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    南通训练语言发育迟缓

    南通训练语言发育迟缓

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    课程详情
    2021-09-19 11:00
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    语言发育迟缓语言环境
    (1)平时在家,父母说话很少,孩子缺少语言的熏陶,无法形成学习说话的氛围。
    (2)父母对孩子的要求与期望过高,过于心急地在孩子出错时立马纠正,这样非但不能马上改正错误,还会吓到孩子,导致孩子以后不敢表达。
    (3)由于地区的不同,会有不同的口音和方言,孩子会受家人方言的影响,导致孩子不知如何开口是好
    康语个训ABA训练


    怎样判断语言发育是否迟缓?
      1、语言发育迟缓表现为表达能力低于同龄儿童,或表现为所用词汇与其年龄不相适应。病情严重时,患儿不会讲话。

      2、发声困难多表现为讲话缓慢、费力、含糊不清,但无语句结构方面的缺陷。

      3、语言困难表现为不能用单词或语句表达自己的意愿,不理解别人的言语。病人常伴有定向能力丧失、吞咽障碍、大小便失禁等症状。
    宝宝的说话晚?容易让孩子自闭症吗?
      和宝宝交流少一定会对说话早晚有影响,但导致自闭这个不会。因为自闭症是一种病症,不能单独通过说话早晚来判断。就像我家妹妹,现在2岁半说话还是3个字,是早产导致的语言发育迟缓,但其他方面就跟同龄小孩差不多。所以自闭的话会从很多方面去判断得。

      跟宝宝交流少,一是宝宝听的少,这样词汇量就不多,就算想说话想表达也不知道怎么表达出来;二是说的机会少,因为需要交流互动,说的机会少,慢慢就不愿开口说话。当然说话就会越来越晚。这对以后的社交也会有影响。

      之前美国有做过实验,同龄2个小孩。一个养育人每天经常在耳边说话交流,一个每天仅限于基本的日常交流。前一个小孩比后一个小孩早半年开口说话。所以其实从宝宝在新生儿的时候就可以多多交流互动了,别以后还小听不懂,其实宝宝们是很聪明得。

      
    康语荣誉

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院



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