杭州幼儿语言发育迟缓
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特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
语言发育迟缓的孩子能否治愈,需要根据具体病因进行具体分析,发育迟缓恢复的时间、程度主要取决于病因。不同的病因造成的语言障碍预后也是不同的。听觉障碍、脱离语言环境等为语言发育迟缓的常见病因。
听觉障碍:要根据听觉恢复的程度和时间来判断。一般听觉障碍恢复的早,在语言发育的关键期内恢复的程度较好,语言障碍就可以治好。如果听觉障碍已经是中重度,恢复的时间又比较晚,错过了语言发育的关键期,而且听觉障碍恢复的程度也不好,语言障碍治好并恢复到正常的可能性非常小。
脱离语言环境:如果能让孩子及时回归语言环境,再给予孩子一些相应的训练,语言发育迟缓可以治愈。
听觉障碍:要根据听觉恢复的程度和时间来判断。一般听觉障碍恢复的早,在语言发育的关键期内恢复的程度较好,语言障碍就可以治好。如果听觉障碍已经是中重度,恢复的时间又比较晚,错过了语言发育的关键期,而且听觉障碍恢复的程度也不好,语言障碍治好并恢复到正常的可能性非常小。
脱离语言环境:如果能让孩子及时回归语言环境,再给予孩子一些相应的训练,语言发育迟缓可以治愈。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
首先,针对病因的治疗,如果是营养元素缺失,需要补充微量元素,发育期孩子补钙补锌是非常重要;如果有一些代谢性疾病,需要针对原发病采取必要的治疗措施,例如身高发育慢,需要考虑是否是生长激素或者甲状腺激素低下,确诊后积极进行药物治疗。
其次,保证膳食结构合理,营养均衡,以蔬菜和水果为主要营养来源,同时需要适当增加优质蛋白质。再次,需要带动孩子多参加体育锻炼,有利于促进骨骼和肌肉发育。
此外,一定要建立规律的作息时间,保证孩子充足的睡眠,尽量每天晚上十点之前入睡。
最后,一定要关注孩子生长发育期间的心理健康。有一些发育迟缓的孩子,并不是吃得不好或睡得不好,而是心理压力太大,种种心理障碍导致其发育迟缓,特别是语言发育迟缓最为常见。
其次,保证膳食结构合理,营养均衡,以蔬菜和水果为主要营养来源,同时需要适当增加优质蛋白质。再次,需要带动孩子多参加体育锻炼,有利于促进骨骼和肌肉发育。
此外,一定要建立规律的作息时间,保证孩子充足的睡眠,尽量每天晚上十点之前入睡。
最后,一定要关注孩子生长发育期间的心理健康。有一些发育迟缓的孩子,并不是吃得不好或睡得不好,而是心理压力太大,种种心理障碍导致其发育迟缓,特别是语言发育迟缓最为常见。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
3岁以前是孩子语言发育的关键时期,在这之前孩子说话不清楚不流畅是正常的,家长不用过分担心。如果3岁后还不会说话,那就属于语言发育迟缓了。如果能排除自闭症和脑发育等其他问题,那就是纯粹的语言发育迟缓。这时需要外部环境给予孩子大量的刺激和引导。平时跟孩子多交流和沟通,多跟孩子说话,给孩子讲述周围的事和物,引导孩子开口模仿我们说话。另外需要孩子多跟同龄的小朋友相处,有时候孩子在大人面前不愿意说话,可是在和其它幼儿一起玩的时候,就很容易开口。所以如果家里没有这样的环境,建议可以去早教班或者托儿所,让孩子有更多接触其他同龄小朋友的机会。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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