东营小孩语言发育迟缓
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- 授课学校： 东营康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-09-14 17:00
对象 & 内容 & 效果
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
自闭症儿童的语言发展特征
语言发育迟缓，自闭症都会有语言上的障碍。
孩子虽然话说的不好，一些音说的不清楚，但是愿意和你交谈。喜欢拉着你，撒娇，笑眯眯的，或者发脾气的看着你，和你互动。这个就很大的可能不是自闭症。
1看人，你叫他，他搭理你。自闭症几率就小
2喜欢沟通。就算说不好，也喜欢跟你说这个说那个。
3喜欢模仿，看电视里面的小朋友跳舞啊，玩玩具，他也喜欢跟着玩。自闭症几率小
自闭症很大一部分可能会伴有语言发育迟缓。但是高功能自闭症和阿斯伯格，在语言上是没有太大问题的。
有些宝宝在2岁初期会诊断出语言发育迟缓，到3岁又诊断是自闭症。
这个，没看到孩子，还真不敢百分之百地确定。
但唯一敢确定的是。您只要觉得孩子哪里有些弱，就在平时多在这方面培养孩子。不要纠结到底是自闭症还是其它的。
关键在于及时干预。不要忽视。
孩子虽然话说的不好，一些音说的不清楚，但是愿意和你交谈。喜欢拉着你，撒娇，笑眯眯的，或者发脾气的看着你，和你互动。这个就很大的可能不是自闭症。
1看人，你叫他，他搭理你。自闭症几率就小
2喜欢沟通。就算说不好，也喜欢跟你说这个说那个。
3喜欢模仿，看电视里面的小朋友跳舞啊，玩玩具，他也喜欢跟着玩。自闭症几率小
自闭症很大一部分可能会伴有语言发育迟缓。但是高功能自闭症和阿斯伯格，在语言上是没有太大问题的。
有些宝宝在2岁初期会诊断出语言发育迟缓，到3岁又诊断是自闭症。
这个，没看到孩子，还真不敢百分之百地确定。
但唯一敢确定的是。您只要觉得孩子哪里有些弱，就在平时多在这方面培养孩子。不要纠结到底是自闭症还是其它的。
关键在于及时干预。不要忽视。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
儿童语言发育迟缓几个原因：
儿童语言发育迟缓几个原因：
1.改善孩子的能量，一方面饮食，另一方面神经能量刺激。
2.口腔触觉体验不足
3.听觉刺激不足，一方面避免噪音，另一方面避免太安静，过度保护，刺激不足。
4.语言概念不足，正确的输入语言概念。
5.家长代劳，孩子几乎不开口，包办型。
6.中度以上感觉统合失调，一般孩子的语言表达都不好，触觉不良，会影响孩子的神经冲动，本体感不良孩子会语无伦次。
7.大脑双侧分化不良。
8.口腔肌肉缺乏锻炼---流口水或口吃
流食吃的时间过长，辅食添加晚了
大脑不能灵活支配口腔运动。
a、o、e练习
9.前庭发育不良或触觉敏感，一紧张就口吃。
1.改善孩子的能量，一方面饮食，另一方面神经能量刺激。
2.口腔触觉体验不足
3.听觉刺激不足，一方面避免噪音，另一方面避免太安静，过度保护，刺激不足。
4.语言概念不足，正确的输入语言概念。
5.家长代劳，孩子几乎不开口，包办型。
6.中度以上感觉统合失调，一般孩子的语言表达都不好，触觉不良，会影响孩子的神经冲动，本体感不良孩子会语无伦次。
7.大脑双侧分化不良。
8.口腔肌肉缺乏锻炼---流口水或口吃
流食吃的时间过长，辅食添加晚了
大脑不能灵活支配口腔运动。
a、o、e练习
9.前庭发育不良或触觉敏感，一紧张就口吃。
康语学校相册
导致孩子语言发育迟缓的原因主要有以下几个方面
1、孩子生理上的发育缺陷，譬如脑瘫，智障，听力障碍等。
2、孩子生理上基本都正常，由于语言环境和其它方面的因素，孩子语言没有发育完全。
再次，根据这位家长的描述，孩子四岁了，还不能和家人有任何交流，应该属于语言发育迟缓。具体原因由于我没有看到孩子，不能准确判断,个人倾向于智力障碍导致的语言发育迟缓。
最后，语言发育迟缓必须给孩子进行专业的语言康复训练，否则孩子将来就是语言残疾，严重影响孩子的成长和生活。
语言康复很专业，家长自我训练不了，我建议这位家长赶紧带孩子到正规语言康复机构给孩子语言训练。语言康复训练越早越好，必须及时训练。
2、孩子生理上基本都正常，由于语言环境和其它方面的因素，孩子语言没有发育完全。
再次，根据这位家长的描述，孩子四岁了，还不能和家人有任何交流，应该属于语言发育迟缓。具体原因由于我没有看到孩子，不能准确判断,个人倾向于智力障碍导致的语言发育迟缓。
最后，语言发育迟缓必须给孩子进行专业的语言康复训练，否则孩子将来就是语言残疾，严重影响孩子的成长和生活。
语言康复很专业，家长自我训练不了，我建议这位家长赶紧带孩子到正规语言康复机构给孩子语言训练。语言康复训练越早越好，必须及时训练。
康语个训ABA训练
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