东营儿童语言发育迟缓
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- 授课学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
轻中度自闭症是可以治疗的,但关键在于家庭成员的陪伴和鼓励以及对儿童的额外照顾,激励孩子的心灵。当地医院的积极康复治疗至于康复的程度取决于孩子的康复效果,自闭症主要表现语言发育迟缓、行为模式僵化和人际交往障碍,并可能表现在其中的一个或多个方面。自闭症儿童需要通过教育和行为干预进行康复训练。没有培训,儿童的情况可能会越来越严重。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
父母是孩子身边最亲近的人,识别的特殊状况,需要父母的慧眼。通常自闭症的宝宝具有以下的特征:
1.不会长时间注视人,尤其是人的眼睛。
2.反应不敏感,经常需要呼叫几次才有回应。3.不会表达肢体动作,如:不会点头表示需要、摇头表示不要等等。
4.语言发育迟缓,对某些重复动物,或玩具有特殊的爱好。
愿我们活动起来,让社会了解,接受星星的孩子
1.不会长时间注视人,尤其是人的眼睛。
2.反应不敏感,经常需要呼叫几次才有回应。3.不会表达肢体动作,如:不会点头表示需要、摇头表示不要等等。
4.语言发育迟缓,对某些重复动物,或玩具有特殊的爱好。
愿我们活动起来,让社会了解,接受星星的孩子
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