南通训练小孩注意力
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课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
自我期许在职场中非常重要。在面对很多职位比你高、对当地市场和文化比你更了解的全新环境中,你必须成为一个从内到外的领导者,带领和引导团队践行职责。这其中,任何一点降低了的自我期许、自我怀疑,任何一个时刻被性别、国籍的刻板印象所干扰,都将可能分散你对工作和结果的专注力,为你的领导力带来负能量和破坏力量,阻碍你成为一个称职的职场人士和领导者。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
第1种办法就是奖励法,比如孩子喜某一样玩具,或者喜欢吃某一样食物,让孩子坚持30分钟,看书或者是做作业,或者做别的事情,培养孩子的专注力,等孩子完成之后给孩子给予相应的奖励。
第2种办法就是惩罚的办法,让孩子专注的做某一件事情,如果孩子不能够完成,给孩子相应的惩罚,比如不让孩子看电视,这样慢慢培养孩子的专注力。
第2种办法就是惩罚的办法,让孩子专注的做某一件事情,如果孩子不能够完成,给孩子相应的惩罚,比如不让孩子看电视,这样慢慢培养孩子的专注力。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
一是整理好学习环境,桌面干净,最好是书房。做作业期间不要打扰别人。
二是规定好时间,比如多长时间做完语文和数学,调好闹钟。
三多带孩子去参加运动,提高速度。
四多培养专注力(舒尔特方格法。扑克都可以)
二是规定好时间,比如多长时间做完语文和数学,调好闹钟。
三多带孩子去参加运动,提高速度。
四多培养专注力(舒尔特方格法。扑克都可以)
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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