宁波自闭症感统训练培训班

上课时段： 详见内容
授课学校： 宁波康语儿童自闭症康复训练
已关注： 加载中
教学点： 详见内容
课程价格： 请咨询
开班时间： 滚动开班
优惠价格： 请咨询
咨询电话：

免费预约线下试听课

课程详情

2021-09-04 18:00

课程模式 01

30分钟一对一

科学原理 02

应用行为分析学

课程教具 03

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

课程理念 & 原理

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

自闭症和多动症的差异

很多自闭症孩子伴随着多动的症状，多动症的儿童主要表现为行为方面的兴奋，多动，不合群，上课注意力不集中。但是随着年龄的增长，很多的症状都会慢慢消失；而自闭症虽然也有多动的情况，很多的家长反映说孩子坐不住，喜欢跳动，喜欢旋转，但是孩子相对呆板的动作，刻板的行为，强迫性的表现会相对多一些，这些症状也不会随着年龄的增长而逐渐消失。

精细艺术教学

大家认为自闭症孩子能学习钢琴吗？

　　央视有四集纪录片《云上的乐声》，讲述了“天使音乐沙龙”的成立和发展，这是一个专门为自闭症儿童普及音乐的民间组织，旨在发现有音乐天赋的自闭症孩子，用音乐架起自闭症孩子与外界沟通的桥梁。
　　音乐学习，尤其是乐器练习需要不断重复，正常孩子多会觉得单调乏味，但自闭症儿童恰恰在行为上喜欢刻板重复，这方面他们更有优势。　

康语荣誉