杭州语言发育阻碍培训

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授课学校： 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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课程详情

2021-08-24 12:00

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

小孩语言发育迟缓怎么办？？

　　有的小孩子就会出现语言发育迟缓，在平时要注意多跟孩子进行沟通，这样能够让孩子语言发育更早一些。但是在平时不要给孩子过度的压力，可以慢慢的教孩子一些新的事物，并且平时要让孩子和其他的小朋友多多接触，这样也能够让孩子的行动能力和语言能力得到不错的提高。

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

儿童语言发育迟缓的症状表现有什么？

　　小宝贝不发音是一种，有时候是宝宝喜静，喜欢听，所以说的少。有的宝宝不说话就是语言发育迟缓了。
　　大部分的宝宝，3-6个月可以发出咿咿呀呀的单音节；6-8个月可以发出ba，ma的音；12个月左右开始单个字的往外蹦。18个月左右，可以说出整句话。到了该说话的月龄，却没有发出相应的音就是语言发育迟缓。
　　宝宝可以说话，但是吐字不清晰。

两岁多孩子懂话但不会说，会是哑巴吗？

　　要看他会不会发出声音！能说一两个字都是正常的！不用特别担心！中医的说法叫：语迟！不放心去医院做下检查，一是查听力，二是查舌系带有没有过短！最后就是就是考虑是语言发育迟缓，跟孩子神经系统以及耳鼻喉科疾病或者是精神心理因素都有关系。神经系统可以见于脑发育延迟；五官科疾病有可能是听力不正常；
　　可能还有家庭性的因素，比如家里边人口比较复杂，方言比较多，孩子不知道说哪一种好。

康语专家

王芳

感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验，5年教学研发经验；曾获得：孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。