南通专注力记忆培训
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- 授课学校： 南通康语儿童康复中心
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课程详情
2021-08-24 16:00
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
不打扰孩子，是对专注力最好的保护
我们都不会陌生的场景是:孩子正在玩某种玩具，家长一会儿喊他吃东西，一会儿提醒他上厕所，一会儿问他渴不渴。换位思考一下，如果是你在专心学习，别人一会儿让你这个，一会儿让你那个，你还能专心吗？
培养专注力的基本工作是保护好儿童的专注力。如果你一直在打扰他，还要求他增强专注力，不觉得很霸道吗？
培养专注力的基本工作是保护好儿童的专注力。如果你一直在打扰他，还要求他增强专注力，不觉得很霸道吗？
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
在此先给出几点改善对待孩子态度的意见,有助于改善孩子专注力
1、了解及接纳孩子特性及特殊需要，订立切合实际的期望和合理的奖罚规则；
2、尝试对自己及孩子保持宽容，小心负面的沟通方式；
3、要让孩子知道你是关心他的，你不喜欢的只是他的行为；
4、尽量即时并明确说出孩子的适当行为，给予孩子清晰的指示；
5、赞赏孩子的努力和进步，给予正面的鼓励，加强孩子的学习动机。
2、尝试对自己及孩子保持宽容，小心负面的沟通方式；
3、要让孩子知道你是关心他的，你不喜欢的只是他的行为；
4、尽量即时并明确说出孩子的适当行为，给予孩子清晰的指示；
5、赞赏孩子的努力和进步，给予正面的鼓励，加强孩子的学习动机。
康语课程
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
康语荣誉
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
小孩子不专注力怎么办呢
第一，从小要让孩子养成一种习惯，良好的作息生活，是养成注意力的基本要素。
第二，另外就是不能磨灭孩子的兴趣，让他适当的选择自己的爱好，对于自己的爱好，他有百分百的努力去完成一件事情。并且无怨无悔，这样更能开发他的思维。
第三，就是多让孩子见见外面的世界，多一些旅游，或者社会活动，丰富他的人生阅历，增长他的见识。
第二，另外就是不能磨灭孩子的兴趣，让他适当的选择自己的爱好，对于自己的爱好，他有百分百的努力去完成一件事情。并且无怨无悔，这样更能开发他的思维。
第三，就是多让孩子见见外面的世界，多一些旅游，或者社会活动，丰富他的人生阅历，增长他的见识。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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