杭州语言发育迟缓康复培训
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- 授课学校： 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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课程详情
2021-08-20 16:00
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
什么是语言发育迟缓?
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是孤独症儿童语言发育迟缓的常见原因。
若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若孤独症儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若孤独症儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
伴发语言发育迟缓的宝宝应该注意几种特殊的、严重发育障碍性疾病
1.智力发育障碍：也称智力低下，患病率大约为1%～2%。
2.自闭症谱系障碍：也称自闭症或孤独症，患病率大约为1%。
3.遗传代谢性疾病：以全面性发育迟缓为主，Rett综合征。
2.自闭症谱系障碍：也称自闭症或孤独症，患病率大约为1%。
3.遗传代谢性疾病：以全面性发育迟缓为主，Rett综合征。
康语学校相册
小孩语言发育迟缓怎么办？？
有的小孩子就会出现语言发育迟缓，在平时要注意多跟孩子进行沟通，这样能够让孩子语言发育更早一些。但是在平时不要给孩子过度的压力，可以慢慢的教孩子一些新的事物，并且平时要让孩子和其他的小朋友多多接触，这样也能够让孩子的行动能力和语言能力得到不错的提高。
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