夏令营来了，你给孩子做好心理准备了吗？

　　孩子们的暑假要到了。意味着不少孩子要去夏令营“成长”了。

　　但孩子去了夏令营，得以喘一口气的父母刚欢喜没多久，担忧就来了。

　　孩子能适应夏令营生活吗?不适应那怎么办?

　　他能交到新朋友吗?会不会被人欺负?

　　他会想家吗?会不会闹着回来?

　　......

　　儿行千里母担忧，哪怕离开只是短短几天。送孩子去夏令营，父母是想着他能多学点东西，多见识见识，能交上几个好朋友，能改一改坏习惯......

　　但一送过去，特别是孩子第一次独立离家的，父母免不得要担忧，加上不少夏令营不允许天天与孩子通话，孩子的情况只能在群里偶尔看到，让恨不得清楚孩子全部情况的父母，心七上八下，为孩子各种担忧。

　　其实，父母的担忧也不无道理。夏令营，对孩子来说，是一个陌生的环境，他要与一群陌生的人共同生活一段时间。

　　期间，离开了熟悉的家庭独自生活，经验不足的孩子必然会遇上种种问题。

　　这种可预料的事情，身为父母怎么可能不担心呢!

　　但担忧解决不了问题，不如提前陪孩子做好准备，教会孩子如何应对即将到来的夏令营生活，顺利成长，这样我们父母才能放下心来。

　　如何教会孩子顺利地应对即将到来的夏令营生活呢?首先，生活物品一定要按夏令营老师发过来的清单准备好，物质上有所保证，其次就是最最重要，要给孩子做好心理准备。

　　一、出发前做好心理建设

　　自己准备行李物品，学会管理自己物品，是离家独立参营心理建设的第一步，因为这是在暗示他，他即将要出行。

　　对于8岁以下的孩子，父母可以和他们一起收拾行李，注意，在收拾行李时要以孩子为主。

　　对于9-11岁的孩子，父母可以要求他们自己整理，最后父母自己再确认一遍即可。

　　对于12岁以上的孩子，父母直接给他们提出要求，让他们对自己的结果负责，不需要过多操心。

　　对于年龄小，不愿离家或者是对父母的孩子十分依赖的孩子，父母首先需要接纳孩子的情绪，告诉孩子你理解这是一件让他感到十分恐惧的事情。然后，与孩子分享在你成长过程中想家的经历。

　　最后告诉孩子你是如何克服的、你有什么收获......来自亲人的经验会让孩子明白，想家是非常正常的，是为了让自己更独立和自信所必须经历的。这样孩子就会有勇气去踏出第一步。

　　当孩子敢踏出第一步后，就可以尝试让孩子去亲戚朋友家过夜几晚。期间，父母尽量少联系孩子，模拟他在夏令营的环境。

　　这样不管是父母或孩子，都是在练习接受不在彼此身边过夜，之后彼此的担忧都会少很多。

　　如果孩子还是感觉到很害怕，父母可以事先写一张鼓励的纸条给孩子带着或者拍一段打气的视频给老师，当孩子想家或者感到没有力量的时候，就可以打开看一看，感受父母的爱，这能赋予孩子内心无穷的力量。

　　二、出发前教孩子正面思考问题

　　在夏令营，孩子具体会遇到什么问题，我们无法确定。我们只能引导孩子往正面思考，改变你能改变的，接受和适应不能改变的。

　　比如我们可以启发孩子思考：在夏令营里，哪些事情是自己无法改变的?哪些事情是自己可以改变的?

　　比如想家的情绪，这个孩子不能改变，不能阻止它出现，但可以通过一些方法来冲淡这种情绪，比如找老师倾诉，看一看爸妈写的纸条等等。

　　比如夏令营的规则不能改变，而选择和哪个小伙伴一起活动，这个可以改变。

　　不能改变的事情，就只能让自己暂且接受。能改变的事情，就去做。

　　有时候，孩子会有坚持不下去的感觉，这时我们也可以告诉他多往正面角度思考，比如参加这次夏令营认识到了几个好朋友，玩到了十分开心的游戏等等。

　　在一个新环境想过得好，顺利融入集体环境，父母要告诉孩子，在外他们需要有这些意识：

　　一、独立意识

　　离开家庭在外，孩子获得了一定自由和自主权，代价是没有父母事无巨细地照顾，解决一切困难。很多事情需要自己独立完成，需要自己想办法解决和适应，更需要自控和自律。

　　这要求孩子要有独立意识，有独立的能力。这样，孩子才能在解决问题的过程中体验到自己的力量，感受到努力去做成一件事后的成就感，培养出自信。

　　另一方面，当孩子去到新的环境，有独立的意识和能力能够让他收获到更多的支持与鼓励，也能成为别人依靠，收获友谊。

　　二、安全意识

　　绝大多数的夏令营，都十分重视孩子的人生安全。没有人希望孩子出事，但人总有疏忽的时候，而且天有不测风云。因此，孩子要有安全意识，要学会保护好自己。

　　父母要告诉孩子除了基本的规章制度要遵守之外，也要遵守老师提出的安全要求，不要因贪玩或者有趣就离群，夜间趁机独自外出;遇上威胁到自己的事情或者受伤了一定要及时告诉老师，特别是有人威胁不许告诉家长老师的一定要及时说出来，寻求帮助等等......

　　日常，父母一定要有意识告诉孩子一些安全知识，以便遇到意外事件时知道如何处理。

　　三、集体意识和同伴意识

　　夏令营，往往意味着孩子要与一群都素不相识的小伙伴共渡好些天。

　　这种集体生活比学校的集体生活更加要求孩子有集体意识和同伴意识。因为孩子与这些小伙伴时时刻刻都在相处，他会发现很多小伙伴的生活习惯、行为习惯和饮食习惯都与他不同。

　　因此，父母要告诉孩子集体相处时要注意的一些事情，例如：

　　①好东西要大家分享

　　这是融入集体，缩短彼此距离的第一步。

　　②乐于助人

　　这样当你遇上困难的时候，别人也会主动帮助你，共同协作解决老师给出的难题。

　　③接受别人的善意

　　孩子之间的交往单纯直接，喜欢你，想和你成为朋友，就会对你很友善，与你一起分享他喜欢的东西，如果想和他做朋友，你也可以用同样的方式表达自己的善意。另外集体生活中，免不得会发生冲突，当别人善意地来制止冲突时，要接受，并感谢他。

　　④取人之长、补己之短

　　当你和一群小伙伴一起生活时，你会看到许多平时没有看到的东西，比如有的孩子会自己管理好自己的生活，有的孩子每晚都会阅读学习等等。

　　每个孩子身上都藏着一些发光点，一些值得学习的地方，所以要抓住机会向他们请教如何做到的。

　　⑤接受不同的生活方式和生活习惯

　　每个孩子都是单独的个体，不可能每个人的生活都一样的，世界也不可能以你为中心，除非别人的生活方式真的影响到你，不然请尊重他人的生活习惯。

　　⑥充分释放自己的能量

　　夏令营的很多东西，对孩子来说都是很新颖。没有去过的地方，没有接触过的东西，没有体验过的方式.....

　　这正是孩子成长需要的，孩子需要新鲜的体验来增长见识，来成长。所以，请孩子尽情的释放自己的能量吧，去积极体验，去学习，去表达自己。这样，才能在集体中绽放属于自己的光芒。

　　记得告诉孩子，集体中，分工不同，需要的角色也不同，只有勇敢地表达自己，才能找到属于自己的角色。

　　德国著名的教育家说，父母要提供给孩子的是能展翅高飞的翅膀和能够找寻的根。

　　夏令营，对孩子来说，不是一次简单的旅行，一次记忆，而是一场成长之旅，他在独立，在体验，去自我发现，去学习新技能，去学习与人相处合作。

　　所以，父母不要让自己的担忧时刻束缚了孩子，放下心来松开手，陪孩子一起做好准备，给予他一双有力的翅膀高飞吧!

　　发掘和提升孩子的多元智能的POWERS多元智能冒险王夏令营招募啦!

　　POWERS多元智能冒险王夏令营，通过一种多元化思维与应用的体验教育培育孩子在态度、品格和生命的建构与雕塑，发展孩子的多元智能，进一步提升孩子的学习能力。

　　本次夏令营课程内容有：

　　表达力·故事演说

　　通过观察大自然，让小朋友透过大自然的任意一个自然景物，联合自己曾经发生过的事情，现编现演的一个关于自我的故事。

　　活动目标：增进语文表达能力，训练自然观察能力。

　　专注力·小吉他汇演

　　共同演奏一首属于这个营会的营歌，团队演奏需要每一个营员的认真与专注。

　　活动目标：训练音感，培养小队默契、个人专注力和认真做事的态度。

　　勇气·独木舟旅程

　　海浪、皮划艇、一人一桨，向海上预设“浮标”目标进发。

　　活动目标：培养营员冒险精神、勇气的培养，练习支体平衡与手眼协调。

　　领导力·小组合作挑战游戏

　　智趣小游戏，通过自己和团队的智慧一起完成这不可能的任务。

　　活动目标：孩子的沟通、协作能力、锻炼孩子的表达能力、观察能力

　　想象力·宇宙科学

　　没有做不到，只有想不到的事情，简单的模型小吸管，发挥你最大的想象力，完成团队目标模型。

　　活动目标：训练逻辑推理能力、培养沟通能力、问题解决能力。

　　除了上述项目之外，夏令营还有：锻炼营员逻辑思考，培养营员的耐心，动手能力的动手DIY;引导营员探索、理解他人，尊重他人的大自然学堂;培养孩子做事要有责任心的态度，培养解决问题的能力野外定向/攀樹;学会欣赏别人的优点，正向自己的缺点的励志电影欣赏等等。

　　此次博沃思夏令营，诚邀来自香港，已有超过十五年儿童及青少年成长及品格教育专家，师承于香港、美国和英国等地的心理学及体验教育的董浩然Max老师主带，博沃思专业导师团队全程引导孩子和协助正向心理发展。