演讲内容没有新意和吸引力，如何提升？

　　演讲内容没有新意和吸引力，如何提升?要怎么样提升演讲内容的吸引力呢?

　　进入小学后，许多家长不知如何应对学校举办的各种演讲比赛，例如竞选领导人的演讲，关于高品质小学生爱国主义的主题演讲，关于小学环境保护的演讲学生，以及与抗击新冠肺炎的主题演讲。父母也可以帮助撰写演讲稿，但是如何使自己的孩子充满激情，吸引人并深深地打动法官，提升演讲能力，父母将无法起步。

　　小学语文课本显然要求培训学生在公共场合演讲，这是实施素质教育的有效途径。演讲不同于普通演讲。对话只是信息的小交流，而演讲是信息的大交流。由于公开演讲面对的是大型公众，其影响力远大于普通交流，因此演讲要比演讲更难。但是如何使语音效果更加理想呢?

　　在发表演讲之前，要求学生从很多方面理解演讲的含义。它不仅可以提高演讲者的口头表达能力，还可以通过演讲内容对听众进行教育，也可以对演讲者的准备和演讲进行自我教育。

　　一、演讲要有针对性。语音的内容与语音的效果直接相关。确定内容应基于现实，应考虑听众的需求，并应收集一些普遍关注的问题以作为针对性。

　　二、演讲要有激情。朗读熟悉的演讲是演讲的前提，但是，如果您朗读朗读，听众就不会受到感染。顾名思义，“语音”不仅会说话而且还会播放，听众不仅会听而且会看。如果您只是读出来，观众所看到的只是发出声音的“机器”。观众应该以情感和热情看着一个“活人”。只有这样的演讲者才能感染听众。

　　所以，演讲时，要求学生将自己的感受同时融入演讲中，以使他们不干燥，并具有真实的意义。缺乏激情的演讲没有吸引力。所以如何提升演讲吸引力，还需要学生自己主动提高内容的吸引力，多学多练，就可以成功。