广州专业金工工艺技巧课程
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 广州文诗朵珠宝
- 已关注: 加载中
- 教学点: 详见内容
- 课程价格: 请咨询
- 开班时间: 滚动开班
- 优惠价格: 请咨询
- 咨询电话:
01
金工工艺课
每位高级珠宝设计师,都期待着自己的作品,不仅仅只是呈现在图纸之上。随着高级珠宝定制的兴起,个性化需求的不断增加,人们对手工艺品的热爱;金工制作工艺,在高级珠宝定制中变得尤为重要
02
金工制作课堂
文诗朵珠宝学堂导语:学习金工制作的第一步;了解金工制作的常用工具和正确使用工具的方法;这是掌握首饰制作工艺的关键一步。
工作台
工作台是首饰制作的基础设备,日常操作都要用上它。通常由木材制作而成。主要放置常用工具(吊机/焊枪等),要求台面光滑整洁,木塞稳固。
吊机
吊机主要由电机、脚踏开关、摩打机头和软轴组成。通常配合机针一起使用。
机针
机针的品种多样,不同类型的机针有着不一样的功能。比如:用于钻孔的钻针、用于打磨的飞碟等等(有经验的老师傅,会用机针配合磨砂纸,制作出属于自己打磨工具)
组合焊具
组合焊具由焊枪、风球、油壶三部分组成,主要用于金属焊接,行业内俗称"皮老虎"。
锯
锯由锯条和锯弓组成,主要用于材料(金/银/铜等)的切割,有时还可以修边。
锉刀
锉与机针一样,款式繁多。主要用于金属表面的修饰,不同形状的锉可以锉出不同形状的金属表面。
钳
钳的款式多样,每种钳的用也有不同。常用的钳子有尖嘴钳、平嘴钳、圆嘴钳和斜口钳。
锤、砧
锤主要用于对金属材料的敲打。
砧是配合锤子使用的重要工具,主要用来支撑敲击金属的工作,也是防止损坏台面。
砧是配合锤子使用的重要工具,主要用来支撑敲击金属的工作,也是防止损坏台面。
卡尺
首饰制作的主要度量工具有游卡卡尺、钢板卡尺和戒指尺等。度量工具对于首饰制作来说是十分重要的,小到首饰的大小,大到首饰佩戴的舒适感。
锉的使用方法
食指压在锉中心,锉刀面要平推,靠手腕力量发力(锉面要平整顺滑,无异物)。
锯的使用方法
安装锯条时,锯条有齿的那面向外,且锯条要有一定的弹性(锯条过松或过紧都会导致锯条的损坏)。锯物体时,锯与割面要垂直,靠前臂自然力量拉锯,拉锯动作要流畅(动作越流畅,锯面越光滑平整)。
焊的使用方法
焊接时,要使两个焊接物受热均匀。(焊药是往温度高的方向流动)
执模
柸模修正成型,金属表面处理,补好缺失部位。
手工艺术更倾向艺术设计,具有鲜明个性是其特征。因为特点和符号过于鲜明,个性色彩过于浓厚不易被大部分消费者接受,但是我相信,随着消费者审美和经济能力的提高,会有固定的消费群体出现。等到中国人开始购买自己本土的奢侈品,那么我们的手工艺传承肯定是达到目的了!
课程介绍
金工与镶嵌制作是每一位珠宝设计的必修课。只有了解了工艺,你的设计才能不是纸上谈兵。
文诗朵珠宝学堂开设珠宝工艺制作系列课程,让学员清楚明确的理解珠宝首饰制作流程与工艺技术,熟练使用首饰手工工具。提高成品制作的可控性,将设计转化为现实,更好更完整的展现设计作品。
文诗朵珠宝学堂开设珠宝工艺制作系列课程,让学员清楚明确的理解珠宝首饰制作流程与工艺技术,熟练使用首饰手工工具。提高成品制作的可控性,将设计转化为现实,更好更完整的展现设计作品。
课程特色
专业性:我们拥有在珠宝行业工作近二十年的专业团队,熟悉珠宝行业的发展,拥有超高的金工技术水平,专业性极强,能够让学员迅速掌握金工知识要点。针对性:我们会针对不同阶层的学员进行详细的分班教学,做到因材施教。在授课时,老师会对每个学员的学习进度,做出针对性的指导教学。实用性:课程内容教学,皆是由二十多年工作经验的师傅总结出来的课程教学。让学员做到学以致用。
执模
Part 1 认识执模工具;Part 2 手工锉形状教学;Part 3 成品制作实操教学;Part 4 各种方法和技巧实训应用;Part 5 焊接进阶实操教学;Part 6 修理砂孔进阶实操教学。
手镶
Part 1 认识镶石工具;Part 2 各种形状的宝石介绍;Part 3 铲边的实操教学;Part 4 开石位的实操教学;Part 5 基本镶嵌方法的实操教学;Part 6 镶嵌方法的进阶教学;Part 7 镶嵌过程中常见问题详解。
抛光、电镀
Part 1 认识各种机械抛光操作及用法;Part 2 各种饰品抛光工艺实操教学;Part 3 各种饰品材料处理技巧实训;Part 4 电镀设备介绍和使用技巧。
招生对象
手工珠宝爱好者;珠宝专业学生;独立珠宝设计师;珠宝行业从业人员。
上课时间
周一至周六(上午9:30—下午6:00);速成班—四周‘;进阶班—四周至十六周。
40天
学费:12000元
学费:12000元
4个月
学费:36000元
学费:36000元
作品
作品一
作品
作品二
作品
作品三
当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/6605.html