内江培训孩子注意力集中

家长：时刻记着娃的成长。时刻讲给娃的学习目的，帮其树雄心立大志，促学习。培养劳动习惯，勤奋简扑，尊老爱幼，感恩，全面发展。

学生：明确学习目的，树立远大理想。取消当和尚撞钟、混天天思想。尊重老师劳动，坚持课前预习，找岀不懂之处。然后带着问题听老师讲课，眼神时刻跟着老师转，用心听取老师讲的每一个字，思想就不会开小岔了。

教师：巧用各种教学方法：快乐教学法，启发式教学法，制造悬念法教学法等等，以及不厌其烦的长期加强思想教育工作，引导学生养成课前预习的习惯。教师要设法活跃课堂气氛：多言堂教学，即双边互动，避免一言堂。这样学生的思维总处于思考状态及判断状态，就不会分散注意力了！

另外，把思想教育工作普及化，随时随地进行教育，每每上课也偶思想教育于其中，这样，学生的认识水平就会慢慢提高，也就不会在课堂上思想开小岔了。课堂上，在讲课的同时，细心观察每个学生的面部表情，随时发现问题及时给以开导。

注意力不集中又称儿童多动症(简称多动症),又称注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等,并常伴有认知障碍和学习困难。该症于学前起病,呈慢性过程。该症不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心低,此类惠儿在家庭及学校均难与人相处。如不能得到及时治疗，部分惠儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。国内外调查发现该症惠病率3%~10%，男女比为4~9:1,早产儿童患比病较多。