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    柳州孤独症的特征

    柳州孤独症的特征

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    2021-11-08 12:00
    启智认知介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
    私人的自闭症培训机构有用吗?
      我们选择康复训练机构的时候,应该以什么为标准的这个问题困扰着很多家长。到底是选择最有名的,还是选择价格实惠的,是选择残联下属的还是私人开办的,这其中都有哪些因素影响?今天就让我们一起来探讨一下这个问题。

      首先,选择康复机构选的不是牌子而是办学理念。机构的规模大小并不重要,关键在于理念是否正确。孤独症儿童怎么才是康复?顺利融入社会才是真正的康复。孩子生活自理能力和社会自立能力的提升才是目标。因此,与机构的大小没有关系。

      其次,选择康复机构选的不是硬件设施而是师资。许多康复机构的老师频繁的更换,留不住人,而老师的能力和水平直接决定了康复的效果,也直接影响了机构的实力。大机构老师多,可选择性也更多一些,而私人机构人员有限,完全靠运气。

      再次,选择康复机构选的不是价格高低而是口碑。家长把孩子送在机构学习,付出了时间、精力和金钱,当然要谨慎对待。而最好的考察方法就是听一听其他家长的意见。

      最后,选择康复机构选的不是理论方法而是效果。由于孤独症的原因复杂且仍未明确,干预方法更是五花八门,可以说没有最好的方法,只有更适合的方法。因此,完全要看在孩子身上有没有效果。

      总之,孩子的康复训练重在正确的理念、科学的方法、及时的辅导,作为父母来说,最关注的只有两个字:“效果”。而还有一种更适合更有效的训练方式非常值得关注,这就是家庭康复训练。

      我们常常说:“父母是最好的老师,家庭是最好的课堂。”那么如果开展家庭训练?欢迎关注大赛爸爸说,教你学会如何在家做康复,让更多的父母在育儿的路上不焦虑!
    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语简介

    关于康语教育

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
    从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
    目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
    从眼神中能看出来一个孩子患有孤独症吗?孤独症孩子有异于常人的外貌特征吗?
      从眼神中是可以看出孤独症症状的。孤独症小孩眼神不会和别人交流,表情漠然,行为刻板怪异。

      孤独症患者有言语交流障碍,言语发育迟缓,言语理解功能受损,通常只会重复一些词语,但不会主动交流,交流也仅限几个短语。别人与其交流没有反应,不知道做出回应。

      孤独症孩子行为方式刻板,玩具必须放一个地方,走路只走一条线路,并常会出现刻板重复的动作,和怪异行为表现,比如踮起脚尖走路,把手放眼前凝视、扑动,重复蹦跳等。

      孤独症孩子进食只吃固定几种食物,而且进食行为怪异,常伴有注意缺陷和多动障碍。

      电影《海洋天堂》李连杰(父亲),与文章(儿子),演的就是孤独症孩子的日常生活情况,父亲因为患病要离开儿子了,于是锻炼儿子独立生活的能力,教他煮鸡蛋,数数,数到多少下,就可以关火,教他乘公交,数到几站可以下车。

      孤独症孩子由于智力发展障碍,需要父母更多的耐心和教育,适当的对他们降低要求,给予他们更多的关爱。某些自闭症儿童在某些方面有先天的敏感,在这些方面有天才的一面,属于一种智力发展不平衡。《海洋天堂》影片中,儿子在游泳方面就特别有天赋。很多案例都发现自闭症儿子在某方面有惊人的才华。

      
    康语荣誉

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家

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