内江感觉综合失调症
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感觉统合是指人通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭、本体感觉等感觉器官获得外界信息,然后通过大脑加工,大脑指令身体做出相应行为的过程,称为感觉统合。例如,如果你把一个苹果放在你面前,你的视觉告诉你看到了一个苹果,你的触摸告诉你触摸了一个苹果,你的嗅觉告诉你你闻到了苹果,而不是看到、触摸或闻到其他任何东西。然后你的大脑引导你的身体去咬苹果。吃完后,你把苹果扔进垃圾桶,它需要你的大脑处理大量的信息,并指导你做出相应的行为。我们每天都在做感觉统合训练!
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
感统训练是现在很多幼儿园早教课堂的一环,感统训练对纠正孩子行为,视听觉,前庭感和后庭感不平衡有很好的作用,一直以来爸爸妈妈们在纠正儿童存在的感统失调问题时常常找不到适合的方法,不仅是因为学前阶段的儿童身体机能大多还没有完全发育成熟,同时也是缺乏经验的原因。
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
以前比对了很多家学校之后,才决定送孩子到康语这边上课的,还好对于康语的训练成功我还是比较满意的,想孩子刚来的时候不要说话,个性还有些腼腆,挺担心他以后怎么给别人交流的,辛亏有可以老师耐心指导,先准备以前开朗多了。
孩子在康语上课这段时间,我非常感谢康语老师的耐心指导,对于一个三岁的孩子来说进步做到这一地步已经好很多了,而且这里的教学氛围很好,孩子也喜欢到这边学习。
孩子在康语上课这段时间,我非常感谢康语老师的耐心指导,对于一个三岁的孩子来说进步做到这一地步已经好很多了,而且这里的教学氛围很好,孩子也喜欢到这边学习。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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