遵义3岁感统失调的表现
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特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
视觉失调,阅览书写都会受影响
陪孩子读书时,发现她常常念着念着就跳字窜行;
孩子特别拿手朗读和背诵,可是关于内容却一知半解;
孩子嘴里念着7+8=15,下手却写成:7+3=15,或许7+8=8
陪孩子读书时,发现她常常念着念着就跳字窜行;
孩子特别拿手朗读和背诵,可是关于内容却一知半解;
孩子嘴里念着7+8=15,下手却写成:7+3=15,或许7+8=8
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
好动,专心力差,不简单安静下来
害怕剧烈的活动,简单跌倒受伤、怕疼
内向害臊,在家霸道,在外灵巧明理
动作笨拙,协调性欠好
用力不当,呈现进犯损坏行为
抵抗力差简单生病
害怕剧烈的活动,简单跌倒受伤、怕疼
内向害臊,在家霸道,在外灵巧明理
动作笨拙,协调性欠好
用力不当,呈现进犯损坏行为
抵抗力差简单生病
当发现儿童运动障碍时,选择一个好的儿童康复机构尤为重要。家长在选择康复机构时应该注意哪些问题?家和学校之间的距离非常重要:长期的康复干预对人来说非常困难,尤其是对成年人来说,所以必须选择附近的康复机构,否则长期下去会耗费太多精力。而且,长途旅行对孩子也是一种考验,而交通公共场又拥挤、嘈杂,很多敏感的孩子受不了,无论是生理上还是心理上都会承受很大的压力。干预训练是一场持久战,家长和朋友一定要有长远打算。
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