遵义哪里训练儿童注意力
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 遵义康语康复中心
- 已关注: 加载中
- 教学点: 详见内容
- 课程价格: 请咨询
- 开班时间: 滚动开班
- 优惠价格: 请咨询
- 咨询电话:
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
孩子注意力不集中一般有以下5种表现。
第一种表现:眼观六路。什么叫眼观六路?就是孩子们本来正在上课,他却到处在看别人。
第二种表现:有没有拖拉大王。作业明明半小时可以做完,结果呢,宝贝一会儿喝点水、一会儿又吃点水果,再又一会儿上个厕所,结果作业做了一个小时、两个小时。
第三种表现:孩子在课堂上,很安静,特别安静、特别认真,我们看上去真的认真,但是呢,老师让他回答问题,他就“啊”?!1+5等于几啊?他不知道老师讲的是什么?
第四种表现:不受欢迎。这样的孩子一会坐着拿拿同学的笔,一会儿又站起来,一会儿又动,有时候还拿着笔去戳前后左右的同学。
第五种表现:他不会打搅别人,但他一刻也不闲,他自己玩自己的,其实就是我们说的开小差。他一会儿抠抠鼻子,一会儿挠挠背,一会儿挠挠痒,一会挠挠头。我记得在孩子读初二的时候,他注意力不好,上课常常走神,而且成绩很差。
第一种表现:眼观六路。什么叫眼观六路?就是孩子们本来正在上课,他却到处在看别人。
第二种表现:有没有拖拉大王。作业明明半小时可以做完,结果呢,宝贝一会儿喝点水、一会儿又吃点水果,再又一会儿上个厕所,结果作业做了一个小时、两个小时。
第三种表现:孩子在课堂上,很安静,特别安静、特别认真,我们看上去真的认真,但是呢,老师让他回答问题,他就“啊”?!1+5等于几啊?他不知道老师讲的是什么?
第四种表现:不受欢迎。这样的孩子一会坐着拿拿同学的笔,一会儿又站起来,一会儿又动,有时候还拿着笔去戳前后左右的同学。
第五种表现:他不会打搅别人,但他一刻也不闲,他自己玩自己的,其实就是我们说的开小差。他一会儿抠抠鼻子,一会儿挠挠背,一会儿挠挠痒,一会挠挠头。我记得在孩子读初二的时候,他注意力不好,上课常常走神,而且成绩很差。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1.针对这个问题首先要看孩子多大了,如果还小的孩子,注意力不够集中的话干什么事情三分钟热度,听故事的话听10分钟就想去玩玩具,这些都属于正常现象。
2.通过老师的观察他只是提出他一点建议,他并不是正规的医生,自闭症的诊断必须要有专科医生才能诊断出来。
3.所以家长呢在家也要多观察孩子首先发现问题的应该是家长不应该是老师。如果确实有这方面的问题,就要带她去医院诊断,早诊断早治疗。
2.通过老师的观察他只是提出他一点建议,他并不是正规的医生,自闭症的诊断必须要有专科医生才能诊断出来。
3.所以家长呢在家也要多观察孩子首先发现问题的应该是家长不应该是老师。如果确实有这方面的问题,就要带她去医院诊断,早诊断早治疗。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/20050.html