宜昌视觉专注力训练
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- 授课学校: 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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专注力课程介绍
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
注意力是我们完成任务最基本的能力,也是最高级的能力。研究表明,预测儿童长大后是否能取得成功的要素,并非学习成绩,而是注意力。
在儿童发展过程中,注意力的维持添加了很多“意志”成分,也就是说,注意力不再是眼神注视那么简单,而是受意识控制的!为什么很多说话晚、语言、发育迟缓的孩子,好动坐不住,是因受到认知能力,自我约束意识、身体自控能力的局限,注意力时间更短,更易分散,所以也就更需要做专注力训练!
在儿童发展过程中,注意力的维持添加了很多“意志”成分,也就是说,注意力不再是眼神注视那么简单,而是受意识控制的!为什么很多说话晚、语言、发育迟缓的孩子,好动坐不住,是因受到认知能力,自我约束意识、身体自控能力的局限,注意力时间更短,更易分散,所以也就更需要做专注力训练!
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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