赣州自闭症康复训练
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- 授课学校: 赣州康语儿童自闭症康复中心
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课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
见过自闭症的孩子,他不愿意跟外界接触,不愿意和陌生人打交道,不敢相信身边任何人,觉得所有的人都是来害他的。因为内心极度的没有安全感,所以他觉得世界万物都是针对他而来的。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
治疗自闭症是一个长期投入的事情。父母投入的不仅是金钱,还有时间和情感。不是一个一蹴而就的事情。对于这点,自闭症患者的父母要有清醒的认识。
每天给孩子花几十块,孩子有进步,那就应该坚持啊,坚持下去,孩子的变化会更大,如果停止了,不利于孩子康复。
一天几十块钱,对于家庭条件不是很好的家庭是一种负担,但是孩子能往好的方向发展,也值。毕竟,孩子是一辈子的事。
每天给孩子花几十块,孩子有进步,那就应该坚持啊,坚持下去,孩子的变化会更大,如果停止了,不利于孩子康复。
一天几十块钱,对于家庭条件不是很好的家庭是一种负担,但是孩子能往好的方向发展,也值。毕竟,孩子是一辈子的事。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
总体来说据我所知,自闭症目前是没有办法治愈的,主要就是通过康复训练改善症状,而且是越小训练效果越好,我是你的话,会选择在孩子6岁之前就在康复机构进行康复,周末节假日带他多和正常小朋友玩,6岁后如果能上学,就让他上学,寒暑假、周末继续给他做康复。既然你都说了,做康复有效果,那你就应该坚持,一会康复机构,一会幼儿园,正常娃娃适应起来都困难,有些孩子的情况反复。现在很多地方说什么融合教育,融合幼儿园,说真的,真正的融合是把个别特殊儿童放到普通班级,而且是必须有专业人员进行个别指导,不是现在国内这样,把个别正常的孩子放到特殊教育机构,就叫融合教育,也不是让孩子进幼儿园就是融合教育了,目前幼儿园并不具备个别指导的专业能力,如果你孩子情况已经康复到接近正常水平了,那建议你上幼儿园,如果还是和正常娃娃有区别,还是专心康复最好,过了6岁后再想融合的事吧。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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