赣州儿童自闭症专家

　　其实最好的方式就是利用孩子的兴趣点和刻板行为来进行兴趣的引导，都说自闭症孩子的刻板行为不好，那是我们没有好好利用！孩子喜欢画画，并且一画就是很长时间，那我们完全可以参与进去啊，为什么一定要阻止他们，让他们听我们说话呢？

　　先调动其孩子的积极性，比如他画一个房子，我们可以画房子周边的花草树木，并且用颜料来配合孩子作画，给他们把什么都准备好，孩子觉得我们愿意并且配合他们，取得双方的信任，才是展开谈话的基础。然后他不配合你，你可以去配合和帮助他啊！

　　我之前说过，孩子的刻板行为和自我刺激利用法，即在孩子进行某样重复性活动的同时，我们可以增强孩子的刺激，从而锻炼孩子的语言表达，家长们感兴趣的不妨试一试。

　　另外，在我们展开交流的时候，可以利用孩子喜欢的物件或者玩具进行注意力的提升，吸引住孩子的注意力，那就是交流活动成功的良好铺垫哦。

　　对于孩子来说想要预防儿童自闭症，多交朋友也是有效的预防方法，能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力。他们之间有一种天然的吸引力，在群体中相处，有助于身心健康，避免性格孤僻。

其实是能缓解的，自闭症的一些特征还是会存在的，但是能大大改变以往自闭症的状态。

心理学研究发现，轻度自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。

一部分患儿到青春期以后症状可有改善，古怪刻板的行为减少，社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难，独来独往，回避他人;在不涉及社交能力时，也能干好某些简单、机械的事情。