石家庄培训孩子注意力集中
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- 授课学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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孩子注意力培训班?孩子注意力不集中怎么办。
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
我们通常可以通过一些细节来判断孩子是否注意力不集中:
1、上课爱走神,东张西望。或者非常认真地看黑板,但常常眼神呆滞,这个时候可能脑袋里就已经想东想西了;
2、在家做作业时,经常上厕所、时不时想看电视、或者时不时这里窜下,那里弄下;
3、做事情静不下心,缺乏耐心,一件事无法持续10-20分钟以上;
需要注意的是,注意力不集中的表现在男孩和女孩身上是不一样的:
对于男孩,注意力不集中的表现大多为:好动、坐不住、东张西望等;
而对于女孩而言,则大多表现为:虽然能静下来坐着,但常常表现为发呆和幻想;
1、上课爱走神,东张西望。或者非常认真地看黑板,但常常眼神呆滞,这个时候可能脑袋里就已经想东想西了;
2、在家做作业时,经常上厕所、时不时想看电视、或者时不时这里窜下,那里弄下;
3、做事情静不下心,缺乏耐心,一件事无法持续10-20分钟以上;
需要注意的是,注意力不集中的表现在男孩和女孩身上是不一样的:
对于男孩,注意力不集中的表现大多为:好动、坐不住、东张西望等;
而对于女孩而言,则大多表现为:虽然能静下来坐着,但常常表现为发呆和幻想;
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
孩子的注意力是可以通过一些方法进行培养的:
方法一,培养孩子的兴趣。孩子在做自己感兴趣的事情时注意力就会集中,当孩子经常集中注意力做一件事情时就可以提升自身的注意力。
要方法二,营造良好的学习环境。很多孩子在学习时容易被周围的事情分散注意力,所以在孩子学习的环境中应该避免摆放一些分散孩子注意力的东西,尽量只摆放跟学习有关的物品,从而避免孩子分散注意力。
方法三,给孩子看一些益智类的书。在孩子还比较小的时候可以少给孩子买一些玩具,多给孩子买一些可以锻炼注意力和记忆力的书,每天抽一段时间陪孩子一起看这些书有利于孩子注意力的培养。
方法四,适当的奖励。孩子需要鼓励才能有继续下去的动力,当孩子完成了家长制定的任务后,家长可以适当的给孩子一些鼓励,这样有利于孩子完成接下来的任务,可以不断的增强孩子的注意力。
方法一,培养孩子的兴趣。孩子在做自己感兴趣的事情时注意力就会集中,当孩子经常集中注意力做一件事情时就可以提升自身的注意力。
要方法二,营造良好的学习环境。很多孩子在学习时容易被周围的事情分散注意力,所以在孩子学习的环境中应该避免摆放一些分散孩子注意力的东西,尽量只摆放跟学习有关的物品,从而避免孩子分散注意力。
方法三,给孩子看一些益智类的书。在孩子还比较小的时候可以少给孩子买一些玩具,多给孩子买一些可以锻炼注意力和记忆力的书,每天抽一段时间陪孩子一起看这些书有利于孩子注意力的培养。
方法四,适当的奖励。孩子需要鼓励才能有继续下去的动力,当孩子完成了家长制定的任务后,家长可以适当的给孩子一些鼓励,这样有利于孩子完成接下来的任务,可以不断的增强孩子的注意力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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