石家庄专注力课程
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- 授课学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1、剖宫产出生的孩子
这类孩子中,有一部分容易缺失专注力,体现在大动作的发展上,例如:不会翻身,不会爬,长大后身体协调性差、平衡能力弱。对于剖宫产出生的孩子,在婴儿时期,要注意孩子的大动作发展,必要时,父母可进行训练。
2、人为因素
孩子在专注于某事的时候,成人会打断孩子,慢慢地孩子习惯了注意力不集中。例如:喂水、喂食物、感觉到危险或可能存在破坏行为而阻止孩子的探索。这些行为在养育过程中还是非常常见的。
3、饮食
生活条件越来越好,孩子们的零食越来越丰富,一些含有食品添加剂的零食或糖果、饮料类,可能会导致孩子的专注力下降。
4、睡眠
保持充足的睡眠,使大脑得到充分休息,是提高专注力最便捷的方法。
这类孩子中,有一部分容易缺失专注力,体现在大动作的发展上,例如:不会翻身,不会爬,长大后身体协调性差、平衡能力弱。对于剖宫产出生的孩子,在婴儿时期,要注意孩子的大动作发展,必要时,父母可进行训练。
2、人为因素
孩子在专注于某事的时候,成人会打断孩子,慢慢地孩子习惯了注意力不集中。例如:喂水、喂食物、感觉到危险或可能存在破坏行为而阻止孩子的探索。这些行为在养育过程中还是非常常见的。
3、饮食
生活条件越来越好,孩子们的零食越来越丰富,一些含有食品添加剂的零食或糖果、饮料类,可能会导致孩子的专注力下降。
4、睡眠
保持充足的睡眠,使大脑得到充分休息,是提高专注力最便捷的方法。
刘海霞
家长课程部部长,康语GIS课程创始人。
康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。
康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。
王芳
感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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