石家庄儿童专注力培养方法
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- 授课学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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如何培养孩子的专注力和耐心,孩子上课经常发呆走神,注意力训练培训课程。
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
培养专注力可以让孩子自己选择一个到两个的爱好,比如画画,谈钢琴,练字,舞蹈,当宝贝有特别喜欢的一件事时,家长可以尽可能的陪在孩子身边,多鼓励孩子,比如她今天画的画虽然不是那么好看,但是家长可以说宝贝你好棒哦,今天你画画进步了哦,或者说宝贝你今天画的这个是什么呢?等宝贝告诉你之后我们再鼓励的说,哇,宝贝你画的真棒,明天我们再一起画画哦!给孩子营造一个学习的氛围,当孩子在专注学习时不要打扰,默默地陪伴。不要一会跟孩子说几句话一会又夸几句,这样会打断孩子的思维也会打乱他的集中力。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1.空间隔离,可以专注的环境。孩子学习,尽可能要有一个相对独立的空间,与周边环境隔离开。要读书有读书的地方,要弹琴有弹琴的地方。相对独立的环境,可以大大减少干扰,有利于孩子专注于一件事。
2.事务切割,只留一件事。要把各类事情区分一下,当下要干啥就只干啥。要学习就只学习,其他事情先放下。要玩就尽情玩,学习先放下。甚至要学数学就只拿数学书,语文英语先放下。慢慢的,孩子习惯于一件事一件事的做,专注力也就提高了。
3.有始有终,少做半拉子。不管干啥,一定要有始有终就,切忌有始无终,虎头蛇尾。有时候,宁可牺牲一下效率,也要坚持闭合,培养孩子彻底完成的习惯。
2.事务切割,只留一件事。要把各类事情区分一下,当下要干啥就只干啥。要学习就只学习,其他事情先放下。要玩就尽情玩,学习先放下。甚至要学数学就只拿数学书,语文英语先放下。慢慢的,孩子习惯于一件事一件事的做,专注力也就提高了。
3.有始有终,少做半拉子。不管干啥,一定要有始有终就,切忌有始无终,虎头蛇尾。有时候,宁可牺牲一下效率,也要坚持闭合,培养孩子彻底完成的习惯。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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