宁德感统训练有用吗

　　1，舒尔特表格训练法

　　用「舒尔特注意力训练表格」训练孩子的注意力。

　　实验表明，如果每天坚持5分钟的舒尔特表格练习，可以有效地提高孩子注意力，作业速度和考试成绩也都有可能得到提高。

　　2，换豆子有游戏

　　这个游戏可以加强孩子的感统力训练。因为很多情况下，低龄孩子由于感统协调差而产生注意了无法长时间集中。所以这个趣味游戏正好可以改善孩子的这个问题。

　　游戏可以让父母和孩子一起做。

　　第三，关注力的训练

　　先从孩子感兴趣的事情入手，渐渐培养孩子的关注力。有了关注力，自然就有了注意力。

　　事实上，培养孩子的注意力有很多种方法，关键还是要看哪一种方式适合孩子的需要。同时，也必须注意孩子的注意力不集中，是否存在病因，比如多动症等等，如果父母发现疑似，应该去正规医院排查。

　　0～13岁的孩子是感统训练最佳时间，一旦错过了最佳时间，即使参加感统训练，感统失调的孩子也不会有太大的改变。其中0～3岁是儿童感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段，也是儿童建立安全感和语言习得的关键期。这个时候让孩子接受合适的感统训练是可以有效预防日后感统失调的问题。3～6岁是感统训练的黄金期，同时此年龄段又处在儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理等方面极其重要的关键期；而且又是规则意识、优秀习惯、良好性格培养建立的关键时期。这个时候的孩子感统失调会逐渐表现出来。此时可以增加感统训练的门类，训练的效果会特别明显。6～9岁是感统训练的弥补期，此时孩子的很多行为模式已经开始固化，此时必须要有长时间，强力度的训练，才能达到相应的效果。9～13岁是感统训练的末尾期。感统训练的效果较之前年龄段差一些，但是需要进行系统和针对性的训练，否则效果较差。