宁德感统七大感觉是哪些

早教机构一般45分钟~50分钟一节课，教蒙氏（数学，感统），亲子，音乐（妙事多、奥尔夫），福禄贝尔等。课程一般流程：问好，唱名，走线，老师示范游戏，宝宝操作，闪卡，再见歌。年龄小一点的主要是家长给孩子按摩、玩亲子游戏，让宝宝感知自我；大一点的孩子练习语言，接触音乐，认识形状、颜色，基本社交（问好，唱名，再见），数学（数名、数量），感统训练（大运动，彩虹伞等），绘画，静默训练等。

　　孤独症患者其核心问题是社会性发展，典型特征有：

　　一，语言沟通障碍，对于语言只能理解表面意思，对于非语言沟通，意图理解都存在困难！

　　二，刻板思维，刻板行为！可能受神经系统损伤的影响，他们接收处理复杂信息有困难，不容易接受变化！稳定不变的状态，让他们更有安全感！

　　三，兴趣狭隘，就我目前接触的个案，大多数都兴趣狭隘，典型自闭症尤其明显！

　　四，社交障碍，表现为或社交动机弱，或缺乏社交技巧！

　　五，优势智能，弱势智能对比明显！

　　六，有的伴随各种并发症，比如智力障碍，易过敏，感统失调，肠胃功能问题，等等！

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　　孤独者患者，也就是自闭症患者，除了核心问题一致，伴随的症状各有不同，轻重不一！所以很难一言蔽之！

　　自闭症的孩子大脑结构已经和正常得孩子不一样，他们大多数身上都存在着感统失调例如触觉失调，前庭平衡失调和本体感失调等，而这些失调会加剧症状的恶化，所以通过感统训练的足量和强度可以帮助自闭症的孩子拓宽大脑的路径和线路，让生活泛化和丰富，让孩子变得更快乐和富足。

　　而对于父母，更多的给予一些家庭的指导方案和动作，同时帮助引导家长学会观察孩子每天的一滴变化，日积月累不断的改变和进步就是家长和孩子前进的动力。