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    成都孩子注意力的训练方法

    成都孩子注意力的训练方法

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    课程详情
    2021-11-19 16:00

    注意力训练,免费测评。针对儿童注意力不集中,读写有困难,培训儿童注意力。

    课程理念 & 原理

    01

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    02

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    注意力集中方法
      1、提高孩子的学习兴趣,实施奖励措施。

      2、循序渐进,多给予积极的心理暗示,树立自信心。

      3、经常做一些注意力训练趣味游戏。

      比如乒乓球静止训练、快速数数、绕口令、穿珠子、等

      4、加强时间管理。

      针对作业、做事拖拉的情况,实行定任务、定时间的方式。

      5、在学习、做事过程中,尽量是安静的环境。

      书桌尽可能地清爽简洁,电脑、电视机尽量远离书桌,大人不宜唠叨责备不停,切忌在孩子面前经常争吵不休。

      6、保证睡眠,多运动锻炼,增强体质。

      7、培养孩子兴趣,孩子在做自己喜欢的事情时专注度是比较高的,可以参加一些思维类的课外兴趣班来进行培养,推荐可以考虑让孩子试试火花思维,课程比较有趣,能带动孩子的学习兴趣和学习动力。
    康语课程

    社交沟通

    学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

    启智认知

    掌握300组词汇 认知能力倍数增长

    言语开发

    20种音系疗法 30天开口说话

    康语荣誉

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院
    什么是感统失调的表现
      感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效组合,而使机体不能和谐地运作,久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。据统计,现代化都市家庭中,感统失调的孩子高达85%以上,其中约有30%的孩于为重度感统失调。

      感统失调对孩子有哪些影响?

      轻则可表现为运动不协调,大运动方面如跑步姿势不协调、不稳,不会单足蹦跳等;精细动作方面可表现为系衣服扣子、鞋带等困难。大龄儿童可表现为注意力不集中,多动、冲动、人际关系不良。重者严重影响人际交往导致性格孤僻、自闭行为等,伴发学习困难。


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