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    长沙孩子语言障碍的训练

    长沙孩子语言障碍的训练

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    课程详情
    2021-11-18 13:00

    孩子语言迟缓怎么治疗,有些家长认为贵人语迟,帮助孩子脱离困扰。

    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    自闭症和发育迟缓哪个严重
      发育迟缓是指生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。

      主要包括体格发育、运动发育、语言发育、心理行为发育、智力发育落后等。

      明确发育落后原因才能对因对症确定治疗方案。

      体格发育迟缓如身高体重不达标首先从喂养方式、饮食结构、辅食的添加是否合理正确,其次期间有没有生病挑食偏食是否肠胃不好吸收差再考虑其他器质性病变需要做其他实验室检查。

      发育迟缓只要找到病因进行早起干预、治疗一般预后良好。

      自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型,约有三分之四的患儿伴有明显的精神发育迟滞。

      语言及社会交往障碍、行为刻板、智能障碍,有多方面发育障碍及情绪行为异常,还可能出现伤人、自伤及癫痫发作等症状。就诊治疗需要专科专业的医生。往往治疗治愈效果不够理想。

      不管是发育迟缓还是自闭症都提倡早期发现早期干预。
    康语学校相册



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