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    南京6岁儿童语言发育迟缓

    南京6岁儿童语言发育迟缓

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    • 授课学校: 南京康语自闭症康复训练
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    2021-10-29 18:00
    语言发育迟缓课程介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


    康语言语开发特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语语言发育迟缓训练



    自闭症儿童的语言发展特征
      语言发育迟缓,自闭症都会有语言上的障碍。

      孩子虽然话说的不好,一些音说的不清楚,但是愿意和你交谈。喜欢拉着你,撒娇,笑眯眯的,或者发脾气的看着你,和你互动。这个就很大的可能不是自闭症。

      1看人,你叫他,他搭理你。自闭症几率就小

      2喜欢沟通。就算说不好,也喜欢跟你说这个说那个。

      3喜欢模仿,看电视里面的小朋友跳舞啊,玩玩具,他也喜欢跟着玩。自闭症几率小

      自闭症很大一部分可能会伴有语言发育迟缓。但是高功能自闭症和阿斯伯格,在语言上是没有太大问题的。

      有些宝宝在2岁初期会诊断出语言发育迟缓,到3岁又诊断是自闭症。

      这个,没看到孩子,还真不敢百分之百地确定。

      但唯一敢确定的是。您只要觉得孩子哪里有些弱,就在平时多在这方面培养孩子。不要纠结到底是自闭症还是其它的。

      关键在于及时干预。不要忽视。

      
    康语8大优势

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    独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

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    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

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    言语康复领导品牌

    言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

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    三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

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    九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

    何谓自闭症AAC?

    自闭症以语言沟通障碍为主要特征,因其有语言发育迟缓、社会性互动形成困难等醒目症状,使人们容易发现其病症。因为沟通上的问题往往会导致社会难以接受的自伤和攻击性行为等一些明显可见的问题行为。
    目前,AAC(Augmentative Alternative Communication)被公认为支持自闭症儿童及成人的沟通的有效方法之一。所谓AAC是指对已经获得的沟通手段进行辅助(augmentative),用口语以外的手段代替沟通(alternative),从而对语言的理解和表达进行辅助的沟通系统。当由沟通上的困难引起的生活场所的缩小,以及社会参与和活动受到限制时,就有必要进行沟通上的支持。自闭症人士的智力功能欠缺,社会性互动困难,兴趣爱好有限,这些特征互相影响使得其实际状态非常复杂。但不管问题行为是否明显可见或是有无语言,使用AAC都是相当有效的。根据实际生活场所与环境条件来确定必要的沟通技能是相当重要的。
    康语学校相册



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