宁波13岁孩子自闭症的表现
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- 授课学校: 宁波康语儿童自闭症康复训练
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小孩患自闭症怎么办?专业测评,为孩子提供正常的服务。找到孩子问题所在,一对一贴心引导式训练,是自闭症儿童康复中心。让自闭症孩子重回正常生活。
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
1、语言方面发育迟滞落后,丧失了用言语进行交往沟通的能力。
2、非常的孤僻,不能与其他人发展人际关系。
3、自闭症患者,重复简单的游戏活动及动作,缺乏对事物的想象力及灵活地运用它们的能力和技能
孩子发育迟缓的孩子9个月时不能伸手拿东西、哭声异常、竖头不行、转头困难、表情呆滞、运动发育落后、对外界反应迟钝、流口水、语言发育落后、对周围环境缺乏兴趣等。
稍微严重一点发育迟缓的孩子童年阶段在说话、大运动、生活自理(大小便控制)方面均表现迟缓。
自闭症主要是社交功能障碍为主,语言落后,行为刻板,兴趣范围狭窄。有可能会伴有智力落后。智力落后主要是以认知功能障碍为主的问题,两者会有一定的共同性,但是还是很好辨认,最好就是可以检查一下。
2、非常的孤僻,不能与其他人发展人际关系。
3、自闭症患者,重复简单的游戏活动及动作,缺乏对事物的想象力及灵活地运用它们的能力和技能
孩子发育迟缓的孩子9个月时不能伸手拿东西、哭声异常、竖头不行、转头困难、表情呆滞、运动发育落后、对外界反应迟钝、流口水、语言发育落后、对周围环境缺乏兴趣等。
稍微严重一点发育迟缓的孩子童年阶段在说话、大运动、生活自理(大小便控制)方面均表现迟缓。
自闭症主要是社交功能障碍为主,语言落后,行为刻板,兴趣范围狭窄。有可能会伴有智力落后。智力落后主要是以认知功能障碍为主的问题,两者会有一定的共同性,但是还是很好辨认,最好就是可以检查一下。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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