成都注意力感统训练培训班
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- 授课学校: 成都康语儿童自闭症康复中心
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- 开班时间: 滚动开班
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优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1.尽可能多的为宝宝创造学说话的机会。
比如宝宝想要什么东西时,不要第一时间递给他,而要引导他说出这个东西的名称。如果宝宝一时说不出来,父母要将完整名称清楚地告诉他。
2.与宝宝交流时,尽量使用简短的句子或短语。
宝宝的记忆是有限的,注意力更是有限的。简洁的指令不仅有利于宝宝听懂,更有利于宝宝模仿父母说话的语音。
3.缓慢而清晰的重复说过的话,让宝宝理解父母的意思。
语言学习其实是一个不断重复的过程,某些词的使用频率高,宝宝自然而然就渐渐理解了。
4.避免使用儿语。
从一开始就教宝宝事物正确的名称,比如车,狗等等,不要说车车,狗狗,这样虽然显得可爱,但并无助于语言能力的发展。
比如宝宝想要什么东西时,不要第一时间递给他,而要引导他说出这个东西的名称。如果宝宝一时说不出来,父母要将完整名称清楚地告诉他。
2.与宝宝交流时,尽量使用简短的句子或短语。
宝宝的记忆是有限的,注意力更是有限的。简洁的指令不仅有利于宝宝听懂,更有利于宝宝模仿父母说话的语音。
3.缓慢而清晰的重复说过的话,让宝宝理解父母的意思。
语言学习其实是一个不断重复的过程,某些词的使用频率高,宝宝自然而然就渐渐理解了。
4.避免使用儿语。
从一开始就教宝宝事物正确的名称,比如车,狗等等,不要说车车,狗狗,这样虽然显得可爱,但并无助于语言能力的发展。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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