宁波自闭症康复训练机构
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- 授课学校： 宁波康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-09-26 09:00
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
对象 & 内容 & 效果
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症的临床表现-婴儿期
患儿回避目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近，缺少社交性微笑，不观察和模仿他人的简单动作。
由于婴儿尚小，活动能力和行为动作有限，发育上也无明显异常，所以婴儿期自闭症症状显现并不明显，很难被察觉。
由于婴儿尚小，活动能力和行为动作有限，发育上也无明显异常，所以婴儿期自闭症症状显现并不明显，很难被察觉。
康语8大优势
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
独家版权课题教案
独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
自闭症越早治疗越好吗？
特教老师“李老西”表明，一般来说，孩子 2 岁以内就可以发现一些问题。2 - 4 岁是最好的干预时间，4 - 7 岁次之。到了 7 岁左右，神经系统发育基本完成，超过 7 岁再干预效果就非常差了。如果孩子是中等偏上或者艾斯伯格程度的孤独症，得到正确干预的话，是可以和普通人一样上学、生活、社交的；如果能力差，也可以培养很好的自理能力以及行为规则。
自闭症不仅仅对患儿来说是一个挑战，对整个家庭来说，无论是经济上还是精神上也都是一个巨大的挑战。北京师范大学特殊教育系副教授胡晓毅表示，患儿家长也需要有心理辅导。
自闭症不仅仅对患儿来说是一个挑战，对整个家庭来说，无论是经济上还是精神上也都是一个巨大的挑战。北京师范大学特殊教育系副教授胡晓毅表示，患儿家长也需要有心理辅导。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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