宁波训练孩子注意力
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- 授课学校： 宁波康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-09-13 15:00
感统课介绍
课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语简介
孩子的专注力，不能靠机械的方式培养
我们自己没有接触过专注力培训机构，但看过不少妈妈在朋友圈晒自家孩子送孩子去做专注力训练的打卡，发现普遍是用很机械的方式，比如给孩子一张画满各种简单图形的纸，让孩子照着样子在多长时间内准确画下来，或者在一张纸上用多长时间中识别出某种图案等等。
孩子在训练过程中，可能可以达到任务要求，但我们认为，脱离了这样的训练环境和训练素材，孩子自己做事时，可能还是很难达到做任务时的专注程度。
孩子在训练过程中，可能可以达到任务要求，但我们认为，脱离了这样的训练环境和训练素材，孩子自己做事时，可能还是很难达到做任务时的专注程度。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
循序渐进地培养专注力
幼儿的专注力和年龄是有非常大的关系的。孩子的年龄越小，能够专注的时间越短，3岁左右的孩子的专注力最多只有十分钟左右。因此我们不能拔苗助长，急于让太小的孩子的专注力在短时间内有很大提升。而是注意观察孩子的专注时间是不是在不断增长，只要孩子的专注时间一直在增加，就没什么太大问题。
康语学校相册
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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