成都语言专注力培训班
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- 授课学校： 成都康语儿童自闭症康复中心
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课程详情
2021-08-27 12:00
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
感统平衡桥教学目的？
1、通过走、跑、跳跃等训练增强学生的肢体力量及肢体协调性，通过独脚椅、平衡台等器材训练提高学生的控制能力，改善学生的本体感及前庭平衡。
2、通过接球传球练习，提高学生的注意力及练习兴趣。
3、培养学生服从指令及遵守课堂纪律的意识。
2、通过接球传球练习，提高学生的注意力及练习兴趣。
3、培养学生服从指令及遵守课堂纪律的意识。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
什么是感统失调呢？
虽然现在越来越多的家长都在关注感统训练，但是或多或少都存在一些偏差。
有的家长一提到感统训练，就感觉只是给特殊儿童上的课程。感觉统合失调不仅存在于自闭症儿童，也存在于多动症、学习障碍等其它类别儿童中。
感统训练是给所有0-12岁所有儿童而制定的，包括特殊儿童，感统失调儿童和普通儿童。
有的家长一提到感统训练，就感觉只是给特殊儿童上的课程。感觉统合失调不仅存在于自闭症儿童，也存在于多动症、学习障碍等其它类别儿童中。
感统训练是给所有0-12岁所有儿童而制定的，包括特殊儿童，感统失调儿童和普通儿童。
康语课程
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
感统课和全脑课的区别？
感统课的训练就是对孩子的感知动作统和能力的一种训练，一般这种能力的训练，在孩子2到5岁左右是比较重要的。
全脑教育是促进孩子德、智、体、美等全面发展的素质教育，所涉及到的学科比较多，比如心理学、脑科学、心灵科学、家庭教育和思维科学等，对开发人大脑的潜能十分有益。
全脑教育是促进孩子德、智、体、美等全面发展的素质教育，所涉及到的学科比较多，比如心理学、脑科学、心灵科学、家庭教育和思维科学等，对开发人大脑的潜能十分有益。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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