南京宝宝发音纠正培训

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授课学校： 南京康语自闭症康复训练
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课程详情

2021-08-24 09:00

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

语言发育迟缓需要怎么训练？

　　1：家庭必须要有语言环境，家庭成员之间要多交流，也要和孩子多交流，不是教给她说话，不求互动，就是和她交流就可以了。
　　2：多给孩子讲读绘本，陪伴孩子。
　　3：多带孩子和小朋友一起玩儿。孩子之间更能产生同频。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

儿童自闭症和语言发育迟缓

　　语言发育迟缓是“语言表达能力”的欠缺或缺失，是由于“听觉采集通道障碍”引起的。
　　自闭症是孩子在成长过程中，“听觉采集通道”、“视觉采集通道”、“触觉采集通道”、“嗅觉采集通道”和“味觉采集通道”都存在障碍引发的，以“视听触”障碍为主。
　　通过合理的方式，在特定的环境，重新帮助孩子（8岁以下的）恢复“视听触”的采集能力，其各类“症状”会自然消失，是各方面的发育水平会逐步达到同龄孩子的水平。

　　

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