太原小儿语言障碍培训班
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- 授课学校： 太原康语自闭症康复训练
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课程详情
2021-08-14 18:00
启智认知介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
语言迟缓与咬字不清会同时出现吗？
50-70%儿童语言障碍，有发音不准吐字不清的问题，其中10-40%同时伴有语言理解和语言表达方面的问题。
很多语言学家研究后发现，幼儿语言能力综合指数越高，表现出来的语言发育能力越强，比如语言发育较早，语言思维能力较强，语言表达能力突出。而语言能力欠佳的孩子，多数都表现的语言发育迟缓，吐字不清晰，发音不准确，构音器官的协调能力受限。
很多语言学家研究后发现，幼儿语言能力综合指数越高，表现出来的语言发育能力越强，比如语言发育较早，语言思维能力较强，语言表达能力突出。而语言能力欠佳的孩子，多数都表现的语言发育迟缓，吐字不清晰，发音不准确，构音器官的协调能力受限。
如何让孩子成为社交能手
康语8大优势
独家版权课题教案
独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
幼儿说话晚语言迟缓，有很多原因
一，家庭环境
家庭成员比较活泼开朗，统一讲普通话，经常引导孩子发音，相对会说话早一些。
二，带宝宝的人
平常带宝宝的人如果一会方言，一会普通话，又比较内向不爱讲话，幼儿受到的影响是非常大的，语言接受起来也是比较混乱的。
三，本身发育比较迟缓
现在很多家长都怕孩子磕碰，受伤，基本上事事包办，过度保护，导致孩子各方面的行为发展能力达不到同龄孩子的水平。
家庭成员比较活泼开朗，统一讲普通话，经常引导孩子发音，相对会说话早一些。
二，带宝宝的人
平常带宝宝的人如果一会方言，一会普通话，又比较内向不爱讲话，幼儿受到的影响是非常大的，语言接受起来也是比较混乱的。
三，本身发育比较迟缓
现在很多家长都怕孩子磕碰，受伤，基本上事事包办，过度保护，导致孩子各方面的行为发展能力达不到同龄孩子的水平。
儿童语言迟缓的表现有哪些呢？
1.说话晚，一般不好定义几岁比较晚，但是一般3.4岁还不能开口说话或说出完整句子词语的孩子，家长要注意了。
2.理解不了语言的意思。孩子不能理解父母表达的意思，如帮忙倒杯水，递个东西等简单的话术，孩子理解不了。
3.发音不准确，一般孩子3岁左右发音就可达到基本准确。发音需要长时间的练习，这是发音器官肌肉功能完善的过程。
2.理解不了语言的意思。孩子不能理解父母表达的意思，如帮忙倒杯水，递个东西等简单的话术，孩子理解不了。
3.发音不准确，一般孩子3岁左右发音就可达到基本准确。发音需要长时间的练习，这是发音器官肌肉功能完善的过程。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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