宁波幼儿设计沟通技巧培训班

　　1.家庭形成融洽的亲子交往氛围。亲子关系是人生中的第一人际关系，也是最重要的人际关系。“亲子关系，比教育重要一万倍”。从心理学的角度说，我们童年遭遇的亲子关系会内化到孩子的心里，成为内在的关系模式，这一整套内在的关系模式形成了我们的性格，决定我们的命运。孩子与父母的关系，影响孩子将来的事业，婚恋，亲子关系。当孩子小时哭的时候，你去关注他，那是他需要你，让孩子感受到爱。如果你不理他，会让他感受到冷漠。当孩子在母亲的子宫里的时候，孩子就能感受到母亲的情感，这是多么神奇的链接。只有孩子与父母关系链接好了，才会去链接相信别人，才会与其他人交往。

　　2.创造孩子与同伴交往的时间和空间。同伴交往是孩子获得社会交往技能的重要途径，与同伴有着相似的年龄和心理发展水平，更乐于和易于接受同伴的影响，同伴间的充分交流往往能带给孩子精神上的愉悦与宽松，从而使孩子在学习活动中表现出更大的热情与耐心。家长可以约孩子年龄相仿的家长一起郊游，聊天，一起做户外拓展游戏；也可以召集年龄相仿的家庭聚会等，创造孩子交往的时间和空间。

　　3.培养孩子接受人际交往受挫的能力。每个人都追求成功，因为成功可以激发一个人的斗志，可以给人带来愉悦的感觉。没有人希望自己失败或受挫，因为挫折和失败总是会给人的心理带来负面的影响。但是，现实生活中并不是每个人在任何时候都可以成功的，他很有可能会遇到挫折和失败，孩子的人际交往也不例外，这时如果孩子的心理承受能力较弱，经不起与人交往中的波澜与挫折，再加上父母没有给予及时的、有效的帮助和疏导，孩子就有可能会被与人交往中的挫折所困扰而不能自拔，从此变得在众人面前胆小和退缩，害怕与人交往。遇到这种情况，父母先观察孩子的反应，接受他的情绪，感受孩子的感受，与孩子共情。接着帮助孩子缕清与同伴交往的矛盾所在，学会面对、接受事实，建设性的解决问题，给孩子以坚强的臂膀，爱的港湾！是否继续交往，当听从孩子自己内心的声音。

　　4.帮助孩子掌握人际交往原则和必要的人际交往技能。根据孩子的认知、情感、意志等方面的发展水平，悦纳、互需和自愿应该是孩子在人际交往中首先要学习并遵循的原则。悦纳是人际交往的一个重要原则。人际交往始于个体间的接纳、肯定、支持、喜爱，父母应当教育孩子，当别人对自己表示友好时，要作出“答应”，而这种“答应”得到强化后，会刺激交往进入一种良性循环的状态，这有利于孩子更进一步的交往关系的建立。同时鼓励孩子多看同伴的优点，学会欣赏同伴！

　　互需原则也是人际交往中重要的原则。孩子往往选择与自己发展水平相似、优势项与自己相当的同伴做朋友。互相需要，优势互补，交往起来长久，你需要我，我需要你，形成一种良性的需要链！比如，我需要你给我讲数学，你需要我给你讲作文，彼此相需，融洽结合。

　　孩子如果没有学会基本的社会交往技能，可能会影响到成年后与人正常交往、相处的能力，所以从小培养孩子的社交能力是非常重要的。

　　作为父母，我们可以从以下几方面来提高孩子的社交技能：

　　1、建议父母无论多忙，都要尽量抽时间多多陪伴孩子，给孩子足够的安全感，让他们感觉到父母和家庭带来的温暖，孩子也会变得更加自信，能够更好的适应新的环境。

　　2、父母要多和孩子沟通，了解孩子的性格，如果他是一个阳光外向的孩子，可能更容易找到与人沟通的方式，如果他是一个胆小内向的孩子，他可能很难主动与人沟通和交流，这时，父母应该鼓励孩子大胆与人交流，慢慢地就会发现孩子变得自信大方。

　　3、平时父母要多带孩子参加社会活动，认识更多的人，给孩子创造与人交流的机会。同时，父母不能包办代替孩子与人交流，只需要给孩子创造机会，让他们自己想办法解决交流中的问题，这样孩子的交际能力才会慢慢地被培养起来。

　　4、父母要多和孩子交流，了解他们的内心真实想法。如果孩子在与人交往的过程中出现问题，但一直找不到原因时，父母应该提醒并指出问题所在，只有孩子发现自己的问题并改善之后，他们才能正确地掌握沟通和交流的技巧，从而能更好的帮助他们健康成长。