孩子早期教育的原则有哪些

　　孩子早期教育的原则有哪些

　　1、挖掘潜力而不是强加于他。孩子根本不爱唱歌或绘画,你硬要他做,这是强加于他,虽然兴趣可以培养,但也要看有无这方面的天赋或潜力。

　　2、让他自然吸收,而不是硬性灌输。

　　3、培养能力而不是单纯积累知识。比如讲故事,一方面让他理解故事内容,使他懂得处理事情的方法,如小白兔和大灰狼的故事是教育小儿善于识别坏人。另一方面还要培养他记忆能力,故事讲到一半应教育小儿自己编后半段,应该怎么办,可以怎么处理,这就丰富小儿创造力,是培养能力,不是单纯记故事。

　　4、启蒙而不是强求系统化。

　　5、按个别速度而不是集体统一。

　　早期教育是“略为超前”的教育,不是揠苗助长。国外近25年来,在儿童心理方面研究的最大进展,就是利用新技术证明婴幼儿的智力潜力很大,有相当惊人的学习能力。3岁前进行教育是挖潜力,而不是强加于婴儿。但不要操之过急,按儿童的智力,略为超前而已。