怎样使用思维导图？过来人来说说经验！

　　怎样使用思维导图?过来人来说说经验!

1.做好课前绘制

　　在新课标中明确提出：必须注重学生整体把握和语感的培养。整体把握既有的单篇课文，也有主题单元。运用思维导图，能有效提高学生的辨识与概括能力，极大地提升整体把握能力。

2.突破重难点

　　为了确保思维导图式的教学效果，上述所说的绘图必须是在学生有过预习的基础上，然后才能为突出文章重难点服务。思维导图作为一种有效的学习方式，它在提高学生阅读鉴赏能力上有着极大的优势。因此，在绘图前，要求学生必须通读文章，这样在思维图绘制出后才能抓住重难点和关键词。在这期间，实质上也是学生深化阅读的过程，它能有效提高阅读能力。

3.巩固理解

　　在思维导图教学中，它能够将多个知识点通过连线与节点将其连接起来，由点变块，由块成网，从而避免杂乱无章的知识堆扎。我们可以将课文内容与基本要素有机地整合起来，这样才有助于学生掌握知识点，并且理清各个知识点之间的关系，最后达到提高学生创新力的教学要求。

4.优化构思

　　在明确写作整体结构后，为了达到内容丰富的要求，必须引导学生了解出现空洞的原因，并且利用心理与修辞描写等方式，完善写作内容。让学生思考，并且围绕话题进行想象;在适当的时候老师对其进行有效指导,同时这也是帮助学生发散思维，增强逻辑结构的有效方式。