德阳感统训练馆

　　感统训练适合0-12岁的孩子。

　　在孩子0-3岁时，让孩子接受一定的感统训练，可以预防日后出现感统失调问题。

　　而孩子3-6岁则是感统训练的最佳时期，此时孩子的感觉统合能力已经有了一定的基础，可以进行的感统训练门类很多，训练的效果会特别明显。

　　6-8岁的孩子进行感统训练，必须要有长时间，强力度的训练，才能达到相应的效果，是感统训练的弥补期

　　而到了8岁之后12岁之前，感统训练的效果会不明显了，是感统训练的末尾期。

　　感统失调全称感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。

　　感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。

　　生活中有的孩子小时候很聪明，但长大后就变的一般了。这是因为，通常在孩子12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。

　　根据国际通行的DSM4诊断标准，涵盖了社交/言语/刻板行为，自闭症跟感统失调以及儿童多动症的区别有以下几点:

　　1）跟感统失调多动症一样，自闭症表现出一种我行我素注意力不集中的一种现象，但是前者只要有权威的人物进行干涉他就会服从，或者是会有所收敛，自闭症患儿几乎是我行我素对所有告诫几乎是置若罔闻！

　　2）自闭症患儿他几乎不会跟人做眼神的交流，而其他情况下的儿童不存在这样的问题，基于这一点他们往往不会显示携带或者指出感兴趣的物品或者对象！所以显得我行我素，自闭症也因此称为孤独症！

　　3）此外口语发育非常的迟缓，会刻板重复一些奇怪的言语或者声音，会模仿别人说话，不喜欢被拥抱，对疼痛感觉很迟缓不怕危险，态度冷漠，同时没有特别的原因表现的极度的哭闹！

　　4）他会持续奇怪的行为方式，同时拒绝别人的告诫以及变化，往往会以行动来表示自己的需求，但是他的行动显得很笨拙，缺乏技巧性缺乏一致性，而这一点上跟感统失调患儿有很大的相似之处！