绍兴感统教育
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- 授课学校: 绍兴康语儿童自闭症康复训练
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感统课介绍
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
感统失调全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。通俗的说法是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,通过药物治疗配合康复训练才能纠正。
造成感统失调的原因是多方面的,比如胎位不正会引起平衡失调,剖腹产可能造成触觉失调,甚至孕妇生病打针吃药都可能造成孩子感统失调。前面说的是先天因素,一些后天因素也同样会造成孩子的感统失调,例如:城市生活让孩子成长的太娇贵,缺少了必要的感统刺激,外界环境太“干净”,触觉刺激不够,没有爬行就学走路,前庭平衡失调等等。
造成感统失调的原因是多方面的,比如胎位不正会引起平衡失调,剖腹产可能造成触觉失调,甚至孕妇生病打针吃药都可能造成孩子感统失调。前面说的是先天因素,一些后天因素也同样会造成孩子的感统失调,例如:城市生活让孩子成长的太娇贵,缺少了必要的感统刺激,外界环境太“干净”,触觉刺激不够,没有爬行就学走路,前庭平衡失调等等。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
康语是目前南京知名的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
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