徐州训练小孩注意力
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- 授课学校: 徐州康语自闭症康复训练
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特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
孩子上课注意力不能集中,容易走神,我认为有很多原因:
1,智力发育不健全。孩子很难或不能完全理解老师讲授的知识,也就不会去思考,经常走神。
2,孩子的性格影响。有的孩子性格天生活泼好动,自控能力差,不喜欢被约束,在课堂上做小动作等,容易分心、走神。
3,有思想方面的问题。比如和同学打架了,被欺负了,上课时还再想着怎么赢回来。
4,家长只关心成绩,忽视孩子的知识接受能力。对孩子期望太高,要求严厉,使孩子长期精神紧张,到了课堂上瞌睡,注意力不能集中,走神。
5,老师讲课质量不高。有的老师讲课不注意方式方法,不会调节课堂气氛,孩子觉得索然无味,容易上课走神。
6,疾病的影响。孩子有可能身体患有疾病,比如营养不良,贫血等,致使孩子难以集中注意力,导致走神。
1,智力发育不健全。孩子很难或不能完全理解老师讲授的知识,也就不会去思考,经常走神。
2,孩子的性格影响。有的孩子性格天生活泼好动,自控能力差,不喜欢被约束,在课堂上做小动作等,容易分心、走神。
3,有思想方面的问题。比如和同学打架了,被欺负了,上课时还再想着怎么赢回来。
4,家长只关心成绩,忽视孩子的知识接受能力。对孩子期望太高,要求严厉,使孩子长期精神紧张,到了课堂上瞌睡,注意力不能集中,走神。
5,老师讲课质量不高。有的老师讲课不注意方式方法,不会调节课堂气氛,孩子觉得索然无味,容易上课走神。
6,疾病的影响。孩子有可能身体患有疾病,比如营养不良,贫血等,致使孩子难以集中注意力,导致走神。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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