徐州孩子专注力
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- 授课学校: 徐州康语自闭症康复训练
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专注力课程介绍
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1、要重视兴趣特长对孩子负面的影响。譬如拉丁舞可以让孩子性格、气质变得外向同时,很多学习拉丁舞的女孩学习是专注力会受到不用层次的影响。还有像学习绘画会影响孩子数学逻辑思维的形成。这一点你得提前考虑好,为孩子未来的规划要相对明朗。如果你不能接受孩子数学学不好的事实,那就不要让孩子学习美术。当然也有例外,但是小概率事件。
2、在选择特长时,还要注意孩子自己是否喜欢,如果孩子执意不学,就不要强迫孩子学习。如果孩子无所谓,就可以根据家长对孩子对未来的规划安排。
3、在选择培训机构的时候,小小孩不要选择特别重视专业的学校。譬如舞蹈,如果四五岁孩子得舞蹈训练过于专业化,反而不利于孩子成长。有的舞蹈学校把基本功训练作为主要内容,这不利于小孩子的艺术素养的培养。应该把重点放在体会舞蹈语言、情感,要教会孩子从生活中学习舞蹈,舞蹈生活化。比如学习松鼠的活动,不断体会松鼠机灵的颜色、动作,要比练什么功强多了。
2、在选择特长时,还要注意孩子自己是否喜欢,如果孩子执意不学,就不要强迫孩子学习。如果孩子无所谓,就可以根据家长对孩子对未来的规划安排。
3、在选择培训机构的时候,小小孩不要选择特别重视专业的学校。譬如舞蹈,如果四五岁孩子得舞蹈训练过于专业化,反而不利于孩子成长。有的舞蹈学校把基本功训练作为主要内容,这不利于小孩子的艺术素养的培养。应该把重点放在体会舞蹈语言、情感,要教会孩子从生活中学习舞蹈,舞蹈生活化。比如学习松鼠的活动,不断体会松鼠机灵的颜色、动作,要比练什么功强多了。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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