苏州少儿感统训练
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- 授课学校: 苏州康语儿童语言迟缓训练中心
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感统课介绍
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
人的感觉统合是视、听、嗅、味、触、五种感官及本体(肌肉、关节、骨骼等较为深层组织的感觉)获取信息,经前庭体系过滤后传至大脑各大功用区域,经整合、分析的结果,通过大脑额叶区发出详细思想、语言、行为的进程。
儿童感统失调最佳改进期是3-6岁,这个时期是儿童感觉统合的发展期,在这个时期内只要针对性的进行感统练习,儿童感统失调是很简略就改进的;6-12岁是儿童感觉统合的调整期,这个阶段要想改进的话就需要很多针对性的练习来弥补不足,而一旦过了12岁,儿童的大脑根本都发育到成人的规范,之后想要改进就十分困难了。
简略的说,感觉统合这个进程是在大脑内完成的,而人的大脑在12岁就根本发育完全,一般不会再变。
儿童感统失调最佳改进期是3-6岁,这个时期是儿童感觉统合的发展期,在这个时期内只要针对性的进行感统练习,儿童感统失调是很简略就改进的;6-12岁是儿童感觉统合的调整期,这个阶段要想改进的话就需要很多针对性的练习来弥补不足,而一旦过了12岁,儿童的大脑根本都发育到成人的规范,之后想要改进就十分困难了。
简略的说,感觉统合这个进程是在大脑内完成的,而人的大脑在12岁就根本发育完全,一般不会再变。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
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教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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