绍兴少儿感统训练
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- 授课学校: 绍兴康语儿童自闭症康复训练
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特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1.手抱大型物挡住视线还能走至少3米远。练习目的:改进孩子的身体操控及平衡才能2.两眼睁开或闭合,双臂伸直(或交叉胸前)单脚站立5秒。练习目的:身体的协调和平衡才能。3.袋鼠跳,练习意图:强化前庭影响,控制过敏信息。练习要求:孩子站在袋中,双手提起袋边,双脚一起向前跳。4.走马路沿或是平衡木,练习意图:练习平衡力,5.跳动,练习意图:促进两侧协调及前庭影响6.拍气球,练习意图:手眼协调才能,动作的协调能力。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1、经常碰撞淤血或碰伤;拿东西时,容易失手掉落。
2、动作笨拙,活动中经常发生困难。
3、不会自己穿衣服、扣扣子、系鞋带、拿筷子、写字或绘画。或者虽然会做这些,但比同年龄的孩子慢很多。
4、分辨不出相似的图形或物品;不会玩拼图游戏。左右常混淆。
5、常把数或字颠倒写,例如:把9写成6,把79写成97,把“朋友“写成“友朋”。
6、经常迷路或迷失方向。
7、两三岁以后才会说话;有口吃或口齿不清的现象。
8、有重听或语音分辨不清的现象。
2、动作笨拙,活动中经常发生困难。
3、不会自己穿衣服、扣扣子、系鞋带、拿筷子、写字或绘画。或者虽然会做这些,但比同年龄的孩子慢很多。
4、分辨不出相似的图形或物品;不会玩拼图游戏。左右常混淆。
5、常把数或字颠倒写,例如:把9写成6,把79写成97,把“朋友“写成“友朋”。
6、经常迷路或迷失方向。
7、两三岁以后才会说话;有口吃或口齿不清的现象。
8、有重听或语音分辨不清的现象。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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