绍兴专注力训练权威机构
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 绍兴康语儿童自闭症康复训练
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专注力课程介绍
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
一位妈妈问:“我的孩子很健谈,太吵了,怎么让他安静?”也有妈妈问:“我的孩子太安静了,怎么让她生动?”
我们的母亲应该是世界上最焦虑的母亲。我们认为,一个孩子未来的发展取决于他是否更开放而不是内向,礼貌而不是粗心,掌握一定的技能而不是乱七八糟地玩。
因此,我们总是试图纠正孩子的特点,认为这是在帮助孩子“变得更好”。
然而,心理健康科学明确告诉我们:孩子的心理健康、人格健全与否、幸福与否,并不取决于他是什么样的人格,而是取决于他对自己性格的接受程度,这决定了孩子对自己的满意度。一个人首先要欣赏和接受自己的内涵,然后才能与周围的人和谐相处。总之,母亲对孩子的接受程度决定了孩子能否顺利地接受自己。总是被母亲拒绝的孩子不会对自己满意。
对于活泼的孩子,我们可以鼓励他们与朋友互动,帮助他们掌握更多的沟通技巧,例如如何更生动地描述一件事,如何更简洁地提出问题以获得回应。如果孩子喜欢安静,不妨听听公共英语,画画,玩拼图,用孩子感兴趣的东西来引导他们培养内在的专注力,而不是在大人的爱的基础上强迫孩子集中注意力。
我们的母亲应该是世界上最焦虑的母亲。我们认为,一个孩子未来的发展取决于他是否更开放而不是内向,礼貌而不是粗心,掌握一定的技能而不是乱七八糟地玩。
因此,我们总是试图纠正孩子的特点,认为这是在帮助孩子“变得更好”。
然而,心理健康科学明确告诉我们:孩子的心理健康、人格健全与否、幸福与否,并不取决于他是什么样的人格,而是取决于他对自己性格的接受程度,这决定了孩子对自己的满意度。一个人首先要欣赏和接受自己的内涵,然后才能与周围的人和谐相处。总之,母亲对孩子的接受程度决定了孩子能否顺利地接受自己。总是被母亲拒绝的孩子不会对自己满意。
对于活泼的孩子,我们可以鼓励他们与朋友互动,帮助他们掌握更多的沟通技巧,例如如何更生动地描述一件事,如何更简洁地提出问题以获得回应。如果孩子喜欢安静,不妨听听公共英语,画画,玩拼图,用孩子感兴趣的东西来引导他们培养内在的专注力,而不是在大人的爱的基础上强迫孩子集中注意力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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