绍兴如何提高小孩的专注力
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- 授课学校: 绍兴康语儿童自闭症康复训练
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专注力课程介绍
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
1、充分利用孩子好奇心,当孩子对一件物品感兴趣时,可以有意识多在旁边介绍引导,有意识地多停留,让孩子集中精力细心观察。比如会跳舞的音乐盒、芭比娃娃等,这在孩子幼儿时期特别有效。
2、不管幼儿时期还是上学期间,孩子在玩玩具还是看书,都不要随意去打扰,去破坏他专注的状态。现在很多孩子在玩时,家长不时过去问他是否渴,要不要吃东西等,这些行为都是破坏孩子专注力的罪魁祸首。
3、给他一个学习安静的氛围,桌上只有简单书和笔,切忌书桌上放零食、水果、玩具等。这些都容易引起他在学习中分心,而且孩子房间最好在偏远位置,比较安静。在孩子学习期间,家长切忌大声放着电视,大声聊天,喧闹的麻将声等。
2、不管幼儿时期还是上学期间,孩子在玩玩具还是看书,都不要随意去打扰,去破坏他专注的状态。现在很多孩子在玩时,家长不时过去问他是否渴,要不要吃东西等,这些行为都是破坏孩子专注力的罪魁祸首。
3、给他一个学习安静的氛围,桌上只有简单书和笔,切忌书桌上放零食、水果、玩具等。这些都容易引起他在学习中分心,而且孩子房间最好在偏远位置,比较安静。在孩子学习期间,家长切忌大声放着电视,大声聊天,喧闹的麻将声等。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
没有注意力就没有专注力。天才和庸才的距离,通常差在注意力。如果孩子注意力不集中却放任不管,就很有可能影响孩子的一生。那孩子注意力不集中怎么办?经常给孩子正向刺激。每当孩子做完一件事时家长要即时鼓励:“哇!孩子,你真了不起,你昨天才画了4分钟,今天安静的画了5分钟画啊!”这样积极的刺激会让孩子大受鼓舞,他下次会更努力去做好以再获得表扬。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
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