赣州怎样解决儿童语言障碍

　　有些家长认为孩子还小，都不愿意接受自己孩子智商低的这个事实，家长会认为等长大了就好了，所以当孩子出现智力低下的症状表现时自然而然的会认为成“自己的孩子只是比别的孩子智力发展得慢而已，长大以后会聪明起来”。就是由于这样的心理，不仅错失了最佳的治疗时机，还很容易给孩子带来身体上的伤害和精神上的阴影，往往使本可以快速得到恢复的病情错过了黄金治疗时机。不治疗对孩子又有什么危害

　　1、智力低下的宝宝早在婴儿时期就会出现吃奶困难，往往会导致孩子不会吸吮，特别容易吐奶，给孩子神经系统造成损伤，影响孩子日后的智力发展；

　　2、这种孩子会有语言运动发育迟缓，智力低下会导致孩子的语言发育时间落后于正常宝宝几个月甚至几年，运动发育也是如此，往往智力低下的孩子到3-4岁才会走；

　　3、这种孩子对环境的反应性差，智力低下的孩子对周围的环境经常是漠不关心，对外界很少关注；

　　4、易产生心理障碍，智力低下的患儿在学习、玩耍、交流方面异常，容易受到外界的嘲笑和歧视，长此以往使孩子产生自卑、恐惧、焦虑心理，孩子的情绪难以稳定，容易暴躁哭闹。

　　

　　首先，先建议带孩子到医院检查，看看有没有智力上的问题。如果没有那就要从这几个方面入手了。

　　第一、要改善孩子的语言环境，大人要多和孩子的交流，也是提升孩子语言能力的一种好方法。

　　第二、孩子牙牙学语的时候不要一股脑就想让让学会多有的语言，先从简单的语言环境入手。就是说平时大人说什么话，就和孩子说什么样的话。这样效果会更加，也就是像我们大人学英文与普通话的区别一眼，为什么普通话很容易学会，而英语比较难，就是语言环境的影响。

　　第三、带孩子出门玩，同龄之间他们有特殊的方式。模仿能力也很强，多带出去和别的小朋友玩，能更好的锻炼的语言能力。

　　第四、不要什么事情都满足他，语言是一种表达，一种需求，如果你什么事情都满足他们了。他们就不需要表达。没有了表达的欲望，就觉得说话没有必要，也不乐意去学说话了。