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    重庆感觉统合失调的原因有哪

    重庆感觉统合失调的原因有哪

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    • 授课学校: 重庆康语儿童自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-12-06 10:00

    什么是感统,感统失调触觉,感统失调的比例,儿童智力训练。

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具


    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
    感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程
      感觉统合失调不是病,但是小时候不干预,长大不好改变。0-3岁是感觉统合的形成期,3-6岁是最佳矫正期,6-13岁是弥补期,13岁感觉统合基本定型,难以矫正。所以,很多小时候不运动的笨拙娃,长大很努力也没法精通一门运动,因为肢体灵巧性,平衡性已经没法弥补。宝宝从出生到长大成人,都在遵循着一定的科学规律。也就是俗语说的三翻六坐,七滚八爬,周岁左右会走路。可是,真的所有孩子都能天生成长进展这么顺利吗?事实上,很多孩子都会有某个阶段被遗漏或是过于迟缓。这是因为孩子们的身体和大脑的发展出现了不协调,宝宝在寻求矫正和刺激的过程中会一些不良表现。可别小看孩子们这些小动作的发展,我们经常听到这样的报导:进小学后有学习障碍的娃越来越多,表现有例如:阅读障碍;左耳进右耳出;多手多脚,抓耳挠腮;动作笨拙,字写不好,手脚不灵活,容易摔倒等等等。
    康语优势

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。


    造成孩子感统失调的原因
      预防首先要从孕期保健开始做起,准妈妈在孕期生活一定要有规律,避免食用刺激性的食物。如果孕期准妈妈的工作节奏较快,始终处于一种紧张的心理状态,会对胎儿产生不利影响。

      同样,饮酒、吸烟、狂欢等也会对胎儿的神经系统发育产生一定的影响。其次,围产期的保健也十分重要。剖腹产出生的儿童比顺产儿童出现感觉统合失调的比例高一倍,这是因为剖腹产出生的儿童没有经过产道的挤压,很容易对触觉的强弱分辨不清。

      另外,出生时如出现脐带绕颈、窒息等现象,往往也是诱发因素。

      再次,儿童出生后要多多参加各种活动。有些住高楼的孩子往往难得下地活动,出现感觉统合失调的比例就比较高;也有的孩子习惯于玩电动化玩具,与传统的玩具相比,他们手指等部位的精细动作锻炼得较少,也容易发生感觉统合失调;还有的孩子没有经过爬的阶段,就直接进入跑、走的阶段,躯干、四肢及左右脑的协调能力没有得到充分锻炼,也容易出现感觉统合失调。
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