泉州儿童自闭症康复机构
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- 授课学校： 泉州康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-10-17 17:00
自闭症课程介绍1
课程模式
30分钟一对一
2
科学原理
应用行为分析学
3
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
自闭症训练时要坚持那几点？
自闭症训练时要坚持几点：
1.恒心：训练是一个长期的过程，见效慢，要有恒心。
2.耐心：训练是一个很折磨人的过程，怎么问他也不回答，怎么教也不懂，没有关系，他不回答你帮他回答，他不懂答案你帮他说。当年我教孩子颜色，教了半年！突然全会了。
3.狠心：有必要的奖惩（不能打骂），比如：他要说出苹果才给他苹果吃，要说出喝水才给水喝……他很怕某件东西，要想办法让他接触……
4.爱心：没有爱就没有恒心耐心。绝不可打骂，不能教他不良行为，他会记住的。经常打骂会导致他有暴力倾向。
5.不要给他发呆的机会，一旦发现他发呆，要应即叫他，打断他，把他拉回来！
1.恒心：训练是一个长期的过程，见效慢，要有恒心。
2.耐心：训练是一个很折磨人的过程，怎么问他也不回答，怎么教也不懂，没有关系，他不回答你帮他回答，他不懂答案你帮他说。当年我教孩子颜色，教了半年！突然全会了。
3.狠心：有必要的奖惩（不能打骂），比如：他要说出苹果才给他苹果吃，要说出喝水才给水喝……他很怕某件东西，要想办法让他接触……
4.爱心：没有爱就没有恒心耐心。绝不可打骂，不能教他不良行为，他会记住的。经常打骂会导致他有暴力倾向。
5.不要给他发呆的机会，一旦发现他发呆，要应即叫他，打断他，把他拉回来！
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
上二年级的男孩有自闭症，老师说他不守纪律，让家长陪读或训练好再上学，该怎么办？
自闭症，一般起病于3岁前，以社会交往障碍，沟通障碍，局限性，刻板性，重复性行为为主要特征，每88位孩子中就有一位自闭症患儿，我们如何更好的照顾自闭症患者:
1爱和接纳
2认可和鼓励
3减少外界刺激对患者的影响
4发掘他的优点和发现优势
5在患者因外界刺激而发生自伤时，需要安慰和转移其目标。
6安排患者固定的时间做固定的事。
其中爱与接纳与坚持是最重要的，可以先和老师沟通，必要时寻求专业帮助！
1爱和接纳
2认可和鼓励
3减少外界刺激对患者的影响
4发掘他的优点和发现优势
5在患者因外界刺激而发生自伤时，需要安慰和转移其目标。
6安排患者固定的时间做固定的事。
其中爱与接纳与坚持是最重要的，可以先和老师沟通，必要时寻求专业帮助！
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
有自闭症孩子的家庭不放弃孩子，尽心尽力训练孩子的独立生活能力
家庭若有一个得自闭症的孩子，其焦虑心情可以理解，但要知道这个孩子是你带他来这个世间的。
若要令你的孩子变好
首先你要在心性上转变，心平气和的接纳孩子，要为了孩子重新规划自己的生活，将照顾陪伴孩子放在重中之重。
孩子智力低下，你要去观察、关爱那些弱智、贫苦的人群，打开自己的心量，学会包容一切。与其它自闭证家庭抱团取暖，互相学习分享经验。
自闭证的孩子兴趣面狭窄，多让他们欣赏悠扬清静的音乐，尝试着让他们写写画画，学点绘画、书法。还可以带孩子去寺庙里读经念佛，来使自己平静下来，不怨天尤人。陪孩子走过一生。
若要令你的孩子变好
首先你要在心性上转变，心平气和的接纳孩子，要为了孩子重新规划自己的生活，将照顾陪伴孩子放在重中之重。
孩子智力低下，你要去观察、关爱那些弱智、贫苦的人群，打开自己的心量，学会包容一切。与其它自闭证家庭抱团取暖，互相学习分享经验。
自闭证的孩子兴趣面狭窄，多让他们欣赏悠扬清静的音乐，尝试着让他们写写画画，学点绘画、书法。还可以带孩子去寺庙里读经念佛，来使自己平静下来，不怨天尤人。陪孩子走过一生。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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