莆田自闭症训练机构

　　自闭症的严重度，如果只是轻微的，送去幼儿园还是可以的。比如:孩子能进行一些简单的沟通，能吃老师的话，遵守课堂规矩，上课时不会各种小动作，老师说的都照着做，像这样的，还是可以去幼儿园的，也许通过一些集体生活，还能改善孩子自闭症的情况。

　　如果是一些比较严重的，无法沟通，行为也不好控制的，建议还是送去专业的自闭症机构训练。

　　儿童自闭症在正规医疗机构和家庭的锻炼情况下，是有几率能够康复的，在药物治疗和仪器干预之外，家人要多和儿童进行陪伴沟通，可带儿童多到户外玩，多和小朋友接触，陪儿童做自己喜欢的事情，家庭要保持和睦，给孩子一个和谐，舒适的康复环境。

　　自闭症也叫孤独症，美国儿科学会公布了11种最新的儿童孤独症特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。

　　判断儿童孤独症的11大标准

　　如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了孤独症：

　　一、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。

　　二、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。

　　三、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。

　　四、不和别人进行眼神交流。

　　五、9个月后才发出咿呀声。

　　六、说话前很少配合手势，如挥动小手。

　　七、拿着某样东西，反复重复一个动作。

　　八、16个月大时还不能说出一个字。

　　九、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。

　　十、两周岁不能说两个字的词语。

　　十一、即使会说话了，但却缺乏语言技巧。